La canción como estrategia en niños de 4 años de la institución educativa república federal de Alemania N°165 Punchana 2020

Descripción del Articulo

El objetivo de esta investigación fue: Determinar el nivel de la Canción como estrategia en niños de 4 años de la Institución Educativa República Federal de Alemania N°165 Punchana 2020 La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño general de la Investigación fue el no experimental y el diseño...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Vasquez Lopez, Mónica Patricia, Vasquez Lopez, Patricia Stephany
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Científica del Perú
Repositorio:UCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/2087
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:La Cancion
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description El objetivo de esta investigación fue: Determinar el nivel de la Canción como estrategia en niños de 4 años de la Institución Educativa República Federal de Alemania N°165 Punchana 2020 La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño general de la Investigación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población estuvo delimitada por todos los niños de 4 años de la Institución Educativa República Federal de Alemania N°165 Punchana 2020 que hacen un total de 50 La muestra lo conformaron todos los niños de 4 años de la Institución Educativa República Federal de Alemania N°165 Punchana 2020 que hacen un total de 45 La selección de la muestra fue no aleatoria intencionada. La técnica fue la ficha de observación y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados muestran que es regular los resultados de la Canción en niños de 4 años de la Institución Educativa República Federal de Alemania N°165 Punchana 2020
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Los resultados muestran que es regular los resultados de la Canción en niños de 4 años de la Institución Educativa República Federal de Alemania N°165 Punchana 2020The objective of this research was: To determine the level of the Song as a Strategy in 4-year-old Children of the Educational Institution Federal Republic of Germany No. 165 Punchana 2020 The research was descriptive. The general design of the Research was non-experimental and the specific design was descriptive cross-sectional. The population was delimited by all the 4-Year-Old Children of the Educational Institution Federal Republic of Germany No. 165 Punchana 2020 that make a total of 50 The sample was made up of all 4-year-olds from the Federal Republic of Germany Educational Institution No. 165 Punchana 2020, making a total of 45 Sample selection was intentional non-random. The technique used in the data collection was the observation form and the data collection instrument was the questionnaire. The results show that the Results of the Song in Children of 4 Years of the Educational Institution Federal Republic of Germany N ° 165 Punchana 2020 is RegularTrabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Científica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/La CancionInstitución EducativaThe SongEducational institutionhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La canción como estrategia en niños de 4 años de la institución educativa república federal de Alemania N°165 Punchana 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UCP-Institucionalinstname:Universidad Científica del Perúinstacron:UCPSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Científica del Perú. 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