Nuestra pasión por la lectura comprensiva a través de jornadas recreativas y pedagógicas

• Autor: Aybar Bellido, Irma Esperanza
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
• Repositorio: UARM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1818
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1818
• Nivel de acceso: acceso restringido
• Materia: Innovaciones educativas; Educación básica regular; Comprensión de lectura; Institución Educativa Nº 22348 Santiago Barrios Torrealva (Ocucaje); Centro Poblado San Felipe (Ica, Perú); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Este proyecto de innovación pedagógica corresponde a la dimensión pedagógica con lo que se logró la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, mejorando la comprensión lectora aplicando en los niveles de Educación Primaria y secundaria de nuestra I.E. con una duración que se inicia en el mes de Setiembre a Diciembre del presente, por otra parte tiene relación con la gestión comunitaria donde se involucra a toda la comunidad educativa, consideramos que la innovación pedagógica nos llevará a un cambio intencionado y organizado dentro de nuestra Institución Educativa sobre todo en la mejora de la comprensión lectora, alterando la realidad existente, y por consiguiente mejorar la calidad educativa expresada en el PEI quien involucra a toda la comunidad educativa orientándolo en la reflexión, elaboración y desarrollo mediante sus experiencias y hacer sostenible en el tiempo, y factible aplicarlo a los estudiantes de nuestra Institución Educativa