Fortalecimiento de las capacidades en los docentes de la IEP “Haya de la Torre” de Arizona, mediante comunidades de aprendizaje para incorporar los proceso pedagógicos en las sesiones de aprendizaje
Descripción del Articulo
En vista de que la mayoría de los docentes elaboran y desarrollan sus sesiones de aprendizaje sin tener en cuenta los procesos pedagógicos, se propone fortalecer capacidades en los docentes de la IEP Haya de la Torre de Arizona, mediante comunidades de aprendizaje para incorporar los procesos pedagó...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| Repositorio: | UARM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1680 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1680 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Innovaciones educativas Educación básica secundaria Práctica docente Pedagogía Aprendizaje Institución Educativa Haya de la Torre (Vinchos) Centro Poblado de Arizona (Ayacucho, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | En vista de que la mayoría de los docentes elaboran y desarrollan sus sesiones de aprendizaje sin tener en cuenta los procesos pedagógicos, se propone fortalecer capacidades en los docentes de la IEP Haya de la Torre de Arizona, mediante comunidades de aprendizaje para incorporar los procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje para mejorar los logros de aprendizaje. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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