Con la lectura radial mejoramos la comprensión lectora de los estudiantes de la institución educativa Nº 50166 de Amparaes

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El Proyecto de Innovación Educativa denominado “Con la lectura radial mejoramos la comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Nº 50166 Amparaes” con él, se busca mejorar los niveles de comprensión lectora a través de la estrategia “Lectura Radial”. La estrate...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Figueroa Cusiyupanqui, Rolando
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/289
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/289
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica primaria
Comprensión de lectura
Institución Educativa Nº 50166 (Amparaes)
Comunidad Campesina de Amparaes (Cusco, Perú; Calca)
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description El Proyecto de Innovación Educativa denominado “Con la lectura radial mejoramos la comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Nº 50166 Amparaes” con él, se busca mejorar los niveles de comprensión lectora a través de la estrategia “Lectura Radial”. La estrategia “Lectura Radial” consiste en realizar lecturas desde una cabina dirigida al público en general, las lecturas serán de carácter narrativo entre cuentos, historietas, fábulas y leyendas, se empleará diferentes tonos de voz de acuerdo a lo requerido, esta actividad será efectuada durante todos los espacios de recreos y otros libres que exista, en el espacio radial se da inicio con la presentación del eslogan e inmediatamente la transmisión de la historia, a su vez estas serán gravados para luego escuchar y permitirnos realizar una avaluación y autoevaluación y así mejorar a partir de esta experiencia, desde mi entender la radio escolar como herramienta de enseñanza-aprendizaje es sumamente enriquecedora, promueve el desarrollo integral de nuestros estudiantes
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La estrategia “Lectura Radial” consiste en realizar lecturas desde una cabina dirigida al público en general, las lecturas serán de carácter narrativo entre cuentos, historietas, fábulas y leyendas, se empleará diferentes tonos de voz de acuerdo a lo requerido, esta actividad será efectuada durante todos los espacios de recreos y otros libres que exista, en el espacio radial se da inicio con la presentación del eslogan e inmediatamente la transmisión de la historia, a su vez estas serán gravados para luego escuchar y permitirnos realizar una avaluación y autoevaluación y así mejorar a partir de esta experiencia, desde mi entender la radio escolar como herramienta de enseñanza-aprendizaje es sumamente enriquecedora, promueve el desarrollo integral de nuestros estudiantesapplication/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica primariaComprensión de lecturaInstitución Educativa Nº 50166 (Amparaes)Comunidad Campesina de Amparaes (Cusco, Perú; Calca)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Con la lectura radial mejoramos la comprensión lectora de los estudiantes de la institución educativa Nº 50166 de Amparaesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. 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