Aplicando estrategias participativas en el nivel primario de la Institución Educativa 50115 David Samanez Ocampo

Descripción del Articulo

El proyecto de innovación titulado “Mejorar el rendimiento escolar en el área de matemáticas en los estudiantes de primaria de la Institución Educativa 50115 David SAMANEZ OCAMPO” es de naturaleza pedagógica por que busca propiciar la reflexión colectiva sobre la propia practica y de espacios de int...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gamarra Remond, Harol Wilson
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1004
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/1004
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica regular
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Institución Educativa N°50115 David Samanez Ocampo (Mollepata)
Mollepata (Cusco, Perú)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UARM_c4306359efd829a09865caa9e9fca383
oai_identifier_str oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1004
network_acronym_str UARM
network_name_str UARM-Institucional
repository_id_str 4824
dc.title.es_ES.fl_str_mv Aplicando estrategias participativas en el nivel primario de la Institución Educativa 50115 David Samanez Ocampo
title Aplicando estrategias participativas en el nivel primario de la Institución Educativa 50115 David Samanez Ocampo
spellingShingle Aplicando estrategias participativas en el nivel primario de la Institución Educativa 50115 David Samanez Ocampo
Gamarra Remond, Harol Wilson
Innovaciones educativas
Educación básica regular
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Institución Educativa N°50115 David Samanez Ocampo (Mollepata)
Mollepata (Cusco, Perú)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Aplicando estrategias participativas en el nivel primario de la Institución Educativa 50115 David Samanez Ocampo
title_full Aplicando estrategias participativas en el nivel primario de la Institución Educativa 50115 David Samanez Ocampo
title_fullStr Aplicando estrategias participativas en el nivel primario de la Institución Educativa 50115 David Samanez Ocampo
title_full_unstemmed Aplicando estrategias participativas en el nivel primario de la Institución Educativa 50115 David Samanez Ocampo
title_sort Aplicando estrategias participativas en el nivel primario de la Institución Educativa 50115 David Samanez Ocampo
author Gamarra Remond, Harol Wilson
author_facet Gamarra Remond, Harol Wilson
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Mauricio Mendoza, Caridad York
dc.contributor.author.fl_str_mv Gamarra Remond, Harol Wilson
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Innovaciones educativas
Educación básica regular
topic Innovaciones educativas
Educación básica regular
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Institución Educativa N°50115 David Samanez Ocampo (Mollepata)
Mollepata (Cusco, Perú)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.none.fl_str_mv Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Institución Educativa N°50115 David Samanez Ocampo (Mollepata)
Mollepata (Cusco, Perú)
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El proyecto de innovación titulado “Mejorar el rendimiento escolar en el área de matemáticas en los estudiantes de primaria de la Institución Educativa 50115 David SAMANEZ OCAMPO” es de naturaleza pedagógica por que busca propiciar la reflexión colectiva sobre la propia practica y de espacios de inter aprendizaje, talleres y jornadas de aprendizaje constante entre los docente de la institución educativa a fin de propiciar la mejora continua de las actividades y el rol pedagógico del docente y de su papel formador y orientador mediante el uso de material educativo pertinente, estrategias adecuadas y por ende planificación de acuerdo a las demandas de los educandos. El trabajo entre iguales resulta reciproco y la socialización de conocimiento, ideas y experiencias entre iguales nos ayudara a mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes los cuales se desarrollan durante todo el año el cual se maneja por grados tomando en cuenta que se tiene dos secciones por grados
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-06-13T15:44:30Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-06-13T15:44:30Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12833/1004
url http://hdl.handle.net/20.500.12833/1004
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UARM-Institucional
instname:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron:UARM
instname_str Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron_str UARM
institution UARM
reponame_str UARM-Institucional
collection UARM-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1004/1/Gamarra%20Remond%2c%20Harol%20Wilson_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1004/2/license.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1004/5/Gamarra%20Remond%2c%20Harol%20Wilson_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1004/6/Gamarra%20Remond%2c%20Harol%20Wilson_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 315dd3bef333cddb1f832bac4613db3e
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
7018f941d37c833322e3cbd087efdf04
b998f2b3fb700eec95a40e92c5a3f53a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UARM
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uarm.pe
_version_ 1774408549723537408
spelling Mauricio Mendoza, Caridad YorkGamarra Remond, Harol Wilson2018-06-13T15:44:30Z2018-06-13T15:44:30Z2018http://hdl.handle.net/20.500.12833/1004El proyecto de innovación titulado “Mejorar el rendimiento escolar en el área de matemáticas en los estudiantes de primaria de la Institución Educativa 50115 David SAMANEZ OCAMPO” es de naturaleza pedagógica por que busca propiciar la reflexión colectiva sobre la propia practica y de espacios de inter aprendizaje, talleres y jornadas de aprendizaje constante entre los docente de la institución educativa a fin de propiciar la mejora continua de las actividades y el rol pedagógico del docente y de su papel formador y orientador mediante el uso de material educativo pertinente, estrategias adecuadas y por ende planificación de acuerdo a las demandas de los educandos. El trabajo entre iguales resulta reciproco y la socialización de conocimiento, ideas y experiencias entre iguales nos ayudara a mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes los cuales se desarrollan durante todo el año el cual se maneja por grados tomando en cuenta que se tiene dos secciones por gradosapplication/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica regularEstrategias de enseñanza-aprendizajeInstitución Educativa N°50115 David Samanez Ocampo (Mollepata)Mollepata (Cusco, Perú)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicando estrategias participativas en el nivel primario de la Institución Educativa 50115 David Samanez Ocampoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias HumanasEducación191359http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALGamarra Remond, Harol Wilson_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfGamarra Remond, Harol Wilson_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfapplication/pdf3187174http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1004/1/Gamarra%20Remond%2c%20Harol%20Wilson_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf315dd3bef333cddb1f832bac4613db3eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1004/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTGamarra Remond, Harol Wilson_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtGamarra Remond, Harol Wilson_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain39267http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1004/5/Gamarra%20Remond%2c%20Harol%20Wilson_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt7018f941d37c833322e3cbd087efdf04MD55THUMBNAILGamarra Remond, Harol Wilson_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgGamarra Remond, Harol Wilson_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8771http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1004/6/Gamarra%20Remond%2c%20Harol%20Wilson_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpgb998f2b3fb700eec95a40e92c5a3f53aMD5620.500.12833/1004oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/10042022-03-01 23:55:52.667Repositorio UARMrepositorio@uarm.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
score 13.93557
Aplicando estrategias participativas en el nivel primario de la Institución Educativa 50115 David Samanez Ocampo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares