Desarrollo de capacidades docentes en el uso de las tabletas digitales como herramienta de enseñanza aprendizaje en IV y V ciclo del Colegio Nacional de Ciencias de la ciudad de Cusco

Descripción del Articulo

La naturaleza del proyecto es de formación docente y las dimensiones que considera según Viviane Robinson (2012), son pedagógica, comunitaria y de recursos: La investigadora sostiene que mientras mayor sea la concentración de los líderes, de sus relaciones, trabajo y aprendizaje en su quehacer princ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Cahuana, Donato Renán
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1137
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/1137
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica regular
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Colegio Nacional de Ciencias y Artes (Cusco)
Cusco (Cusco, Perú)
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description La naturaleza del proyecto es de formación docente y las dimensiones que considera según Viviane Robinson (2012), son pedagógica, comunitaria y de recursos: La investigadora sostiene que mientras mayor sea la concentración de los líderes, de sus relaciones, trabajo y aprendizaje en su quehacer principal que es la enseñanza-aprendizaje, mayor va ser su influencia sobre los resultados de los alumnos. Es así que en la cuarta dimensión considerada por Viviane Robinson ―PROMOCIÓN Y PARTICIPACIÓN EN APRENDIZAJE Y DESARROLLO DOCENTE‖, se enmarca el presente proyecto: desarrollar la formación continua del docente el cual permite el logro de las metas y expectativas institucionales conformando comunidades profesionales de aprendizaje como verdaderas células, de tal modo que den vida y continuidad en el tiempo
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Es así que en la cuarta dimensión considerada por Viviane Robinson ―PROMOCIÓN Y PARTICIPACIÓN EN APRENDIZAJE Y DESARROLLO DOCENTE‖, se enmarca el presente proyecto: desarrollar la formación continua del docente el cual permite el logro de las metas y expectativas institucionales conformando comunidades profesionales de aprendizaje como verdaderas células, de tal modo que den vida y continuidad en el tiempoapplication/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica regularEstrategias de enseñanza-aprendizajeInnovaciones educativasColegio Nacional de Ciencias y Artes (Cusco)Cusco (Cusco, Perú)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Desarrollo de capacidades docentes en el uso de las tabletas digitales como herramienta de enseñanza aprendizaje en IV y V ciclo del Colegio Nacional de Ciencias de la ciudad de Cuscoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. 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