Fortalecimiento del Clima Escolar para implementar el trabajo Colaborativo Y las comunidades de aprendizaje en la Institución Educativa Nº 51002 ASA
Descripción del Articulo
La naturaleza del Proyecto de Innovación Educativa, es Institucional- Pedagógica, así también abordará la quinta dimensión según Vivian Robinson, Asegurar un ambiente seguro y de Soporte y las dimensiones pedagógica e institucional propuesta por la UNESCO, precisamente porque repercute en los aprend...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| Repositorio: | UARM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1127 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1127 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Innovaciones educativas Educación básica primaria Relación escuela-comunidad Estrategias de enseñanza-aprendizaje Institución Educativa N° 51002 Alejandro Sánchez Arteaga (Cusco) Cusco (Cusco, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La naturaleza del Proyecto de Innovación Educativa, es Institucional- Pedagógica, así también abordará la quinta dimensión según Vivian Robinson, Asegurar un ambiente seguro y de Soporte y las dimensiones pedagógica e institucional propuesta por la UNESCO, precisamente porque repercute en los aprendizajes de los estudiantes y necesita de la concurrencia y el involucramiento de todos los agentes educativos con los que se cuenta en nuestra Institución, asignándoles roles para el establecimiento de comunidades de aprendizaje |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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