Estrategias de atención simultánea y diferenciada en aulas multigrados

Descripción del Articulo

Esta situación problemática corresponde a la dimensión pedagógica, porque aborda un aspecto del proceso enseñanza aprendizaje, para ser solucionado requiere de la intervención de diferentes agentes educativos como director, docentes, especialistas y padres de familia; sin embargo, el presente proyec...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Raqui, Nolberto Felipe
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1271
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/1271
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica primaria
Institución Educativa Nº 25509-1 Luís Miguel Sánchez Cerro (Coracoa)
Centro Poblado Totorapampa (Ayacucho, Perú)
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
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description Esta situación problemática corresponde a la dimensión pedagógica, porque aborda un aspecto del proceso enseñanza aprendizaje, para ser solucionado requiere de la intervención de diferentes agentes educativos como director, docentes, especialistas y padres de familia; sin embargo, el presente proyecto de innovación, está orientado a ofrecer aspectos teóricos y metodológicos a los docentes en la atención simultánea y diferenciada de aulas multigrados; partiendo de un proceso de análisis y reflexión que contribuya a ampliar nuestro profesionalismo a través de la formación docente, como resultado de un conjunto de propuestas que en los últimos años se han venido desarrollando por parte del Ministerio de Educación. El reto está orientado a acortar cada vez más las brechas que separan lo rural de lo urbano
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El reto está orientado a acortar cada vez más las brechas que separan lo rural de lo urbanoapplication/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica primariaInstitución Educativa Nº 25509-1 Luís Miguel Sánchez Cerro (Coracoa)Centro Poblado Totorapampa (Ayacucho, Perú)Estrategias de enseñanza-aprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias de atención simultánea y diferenciada en aulas multigradosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. 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