Autoestima y conducta agresiva en adolescentes de la institución educativa publica nuestra señora de Fátima, Ayacucho - 2017
Descripción del Articulo
El propósito de esta investigación es establecer la relación entre autoestima y conducta agresiva en adolescentes de la Institución Educativa Pública Nuestra Señora de Fátima - Ayacucho, 2017. La investigación corresponde al método cuantitativo, tipo descriptivo correlacional, diseño no experimental...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Alas Peruanas |
| Repositorio: | UAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/9279 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12990/9279 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Autoestima agresividad Conducta agresiva Adolescente http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El propósito de esta investigación es establecer la relación entre autoestima y conducta agresiva en adolescentes de la Institución Educativa Pública Nuestra Señora de Fátima - Ayacucho, 2017. La investigación corresponde al método cuantitativo, tipo descriptivo correlacional, diseño no experimental y de corte transversal. Los instrumentos de medición fueron: la escala de autoestima de Coopersmith, formato escolar y el Cuestionario de agresión de Buss y Perry. La muestra fue de 250 estudiantes, que se determinó mediante el muestreo aleatorio simple. Los resultados demuestran que existe relación significativa negativa de intensidad media (- 0.269**) entre las dos variables, en conclusión, a mayor autoestima, menor es la conducta agresiva en adolescentes de la Institución Educativa Pública Nuestra Señora de Fátima |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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