Efectividad del curso de capacitación en el aprendizaje de reanimación cardiopulmonar básica en estudiantes de la escuela superior de la Policía Nacional del Perú - Tumbes 2016

• Autor: Moran Juarez, Patricia Estefani
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/8589
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/8589
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Nivel de conocimientos; Reanimación cardiopulmonar; Efectividad; Capacitación; Aprendizaje; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

El presente trabajo denominado “Efectividad del curso de capacitación en el aprendizaje de Reanimación Cardiopulmonar Básica en estudiantes de la Escuela Superior de la Policía Nacional del Perú - Tumbes 2016.” El estudio, fue de enfoque cuantitativo aplicativo y de método descriptivo, con diseño pre experimental simple de corte transversal, con pre prueba-pos prueba, con un solo grupo, la técnica utilizada fue la encuesta, y el instrumento fue el cuestionario, constituido por 3 dimensiones, los resultados fueron los siguientes: el 68% (34) obtuvieron un nivel medio de conocimientos, un 24% (12) un nivel bajo de conocimientos y solamente un 8% (4) obtuvo un nivel alto de conocimientos. Posteriormente después del curso de capacitación se aplicó como pos test el mismo cuestionario; obteniendo como resultado lo siguiente: un 86% (43) con un nivel alto de conocimiento, un 14% (7) con un nivel medio de conocimiento y un y 0% (0) de un nivel bajo. Al Comprobar la efectividad del curso de capacitación observamos que la prueba de t –student muestra que el valor p= 2.1453E-16 es menor a 0.05 lo que demuestra que la prueba estadística es significativa a un nivel de 95% de confiabilidad, lo cual indica la efectividad del curso de capacitación respecto al aprendizaje de Reanimación Cardiopulmonar Básica.