Intervención educativa sobre métodos anticonceptivos según estudiantes de secundaria del colegio Dolores Cavero de Grau, San Juan de Miraflores - 2016

• Autor: Cerdan Espinoza, Diana Estefany
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/9011
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/9011
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Eficiencia; Intervención educativa; Métodos anticonceptivos; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

a presente investigación tuvo como Objetivo: Determinar la eficiencia de la Intervención Educativa sobre métodos anticonceptivos según estudiantes de secundaria del colegio Dolores Cavero de Grau, San Juan de Miraflores - 2016. Es una investigación descriptiva transversal, se trabajó con una muestra de (n=50 estudiantes), para el recojo de la información se utilizó un cuestionario tipo Likert , la validez del instrumento se realizó mediante la prueba de concordancia del juicio de expertos obteniendo un valor de (0,896); la confiabilidad se realizó mediante el alfa de Cronbach con un valor de (=0,957). CONCLUSIONES: La presente investigación tiene como título: La Intervención Educativa sobre métodos anticonceptivos según estudiantes de secundaria del colegio Dolores Cavero de Grau, San Juan de Miraflores – 2016, donde se ha encontrado que si es eficiente, porque se ha mejorado los Métodos Anticonceptivos después de la ejecución de la Intervención Educativa. Comprobado estadísticamente mediante la t-Student con un valor de 8,781, con 49 grados de libertad y con un nivel de significancia de valor p<0,05.