Conteo de Números a Través del Juego y La Mejora de los Aprendizajes Con Niños de 5 Años de la Institución Educativa Inicial Nº 207 de Caycay - Cusco, 2019

Descripción del Articulo

Nuestros jardines de educación inicial hoy en dìa en nuestra región del Cusco y en la mayoría se tiene un problema observable de que los niños de diferentes edades no asimilan facilmente en cuanto se refiere a la idea de los números, en vista que la mayorìa de los docentes de educación inicial no ha...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Torres Oviedo, Lucha
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
Repositorio:UANCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/5014
Enlace del recurso:http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5014
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conteo de Números, Través del Juego y La Mejora de los Aprendizajes Con Niños
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