Repercusión del programa de capacitación en Supervisión y monitoreo en el desempeño Docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo, determinar la repercusión del programa de capacitación en supervisión y monitoreo en el desempeño docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014. La investigación se realizó guiada por el paradig...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez |
| Repositorio: | UANCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/315 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/315 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Programa de Capacitación Supervisión y Monitoreo Desempeño docente |
| id |
UANT_78044dbe3950ab0611d706c74edff2d1 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/315 |
| network_acronym_str |
UANT |
| repository_id_str |
9395 |
| network_name_str |
UANCV-Institucional |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Repercusión del programa de capacitación en Supervisión y monitoreo en el desempeño Docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014 |
| title |
Repercusión del programa de capacitación en Supervisión y monitoreo en el desempeño Docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014 |
| spellingShingle |
Repercusión del programa de capacitación en Supervisión y monitoreo en el desempeño Docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014 Chuquimamani Portillo, Tomas Programa de Capacitación Supervisión y Monitoreo Desempeño docente |
| title_short |
Repercusión del programa de capacitación en Supervisión y monitoreo en el desempeño Docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014 |
| title_full |
Repercusión del programa de capacitación en Supervisión y monitoreo en el desempeño Docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014 |
| title_fullStr |
Repercusión del programa de capacitación en Supervisión y monitoreo en el desempeño Docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014 |
| title_full_unstemmed |
Repercusión del programa de capacitación en Supervisión y monitoreo en el desempeño Docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014 |
| title_sort |
Repercusión del programa de capacitación en Supervisión y monitoreo en el desempeño Docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014 |
| author |
Chuquimamani Portillo, Tomas |
| author_facet |
Chuquimamani Portillo, Tomas |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Caracela Borda, Fidel |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Chuquimamani Portillo, Tomas |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Programa de Capacitación Supervisión y Monitoreo Desempeño docente |
| topic |
Programa de Capacitación Supervisión y Monitoreo Desempeño docente |
| dc.description.abstract.es_ES.fl_txt_mv |
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo, determinar la repercusión del programa de capacitación en supervisión y monitoreo en el desempeño docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014. La investigación se realizó guiada por el paradigma cuantitativo, diseño explicativo causa simple, el muestreo a partir de este universo se seleccionará una muestra representativa. Para ello se utilizó el muestreo aleatorio estratificado. “Consiste en particionar la población en sub poblaciones al agrupar en ellas los elementos más parecidos entre sí. Cada sub población se llama estrato” siendo en un total de 80 docentes sumando un total de 158 participantes de las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca. Posteriormente, mediante el presente trabajo se logró conocer los factores determinantes del programa de capacitación en supervisión y monitoreo en el desempeño docente. Encontrándose las siguientes dimensiones significativas como: malas relaciones humanas, falta de conocimiento de liderazgo, falta de interés en el rol que desempeñan los docentes, falta de identidad, mala atención al personal docente por parte de la dirección entre otros. Finalmente comprobé que la hipótesis planteada es verdadera. Llegando a la conclusión que; el programa de capacitación repercute de manera significativa en supervisión y monitoreo de los docentes del nivel primario de la zona Norte de Juliaca. Como también se ha sugerido algunas alternativas de solución para la prevención y mejora de las variables supervisión y monitoreo en el desempeño docente. |
| dc.description.uri.es_ES.fl_txt_mv |
Tesis |
| description |
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo, determinar la repercusión del programa de capacitación en supervisión y monitoreo en el desempeño docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014. La investigación se realizó guiada por el paradigma cuantitativo, diseño explicativo causa simple, el muestreo a partir de este universo se seleccionará una muestra representativa. Para ello se utilizó el muestreo aleatorio estratificado. “Consiste en particionar la población en sub poblaciones al agrupar en ellas los elementos más parecidos entre sí. Cada sub población se llama estrato” siendo en un total de 80 docentes sumando un total de 158 participantes de las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca. Posteriormente, mediante el presente trabajo se logró conocer los factores determinantes del programa de capacitación en supervisión y monitoreo en el desempeño docente. Encontrándose las siguientes dimensiones significativas como: malas relaciones humanas, falta de conocimiento de liderazgo, falta de interés en el rol que desempeñan los docentes, falta de identidad, mala atención al personal docente por parte de la dirección entre otros. Finalmente comprobé que la hipótesis planteada es verdadera. Llegando a la conclusión que; el programa de capacitación repercute de manera significativa en supervisión y monitoreo de los docentes del nivel primario de la zona Norte de Juliaca. Como también se ha sugerido algunas alternativas de solución para la prevención y mejora de las variables supervisión y monitoreo en el desempeño docente. |
| publishDate |
2015 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2016-10-25T02:28:26Z 2019-09-24T20:04:21Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2016-10-25T02:28:26Z 2019-09-24T20:04:21Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2015-06-25 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| format |
doctoralThesis |
| dc.identifier.citation.es_ES.fl_str_mv |
Apa |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/315 |
| identifier_str_mv |
Apa |
| url |
http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/315 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez |
| dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez Repositorio institucional – UANCV |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UANCV-Institucional instname:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez instacron:UANCV Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez Repositorio institucional – UANCV |
| reponame_str |
UANCV-Institucional |
| collection |
UANCV-Institucional |
| instname_str |
Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez |
| instacron_str |
UANCV |
| institution |
UANCV |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/315/1/TESIS.pdf.txt http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/315/2/license.txt http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/315/3/TESIS.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
a6355bd90c86d98b39f2b1a35596399e 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 90797d44e057f14cbe28609805811b72 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la UANCV |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uancv.edu.pe |
| dc.description.abstract.none.fl_txt_mv |
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo, determinar la repercusión del programa de capacitación en supervisión y monitoreo en el desempeño docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014. La investigación se realizó guiada por el paradigma cuantitativo, diseño explicativo causa simple, el muestreo a partir de este universo se seleccionará una muestra representativa. Para ello se utilizó el muestreo aleatorio estratificado. “Consiste en particionar la población en sub poblaciones al agrupar en ellas los elementos más parecidos entre sí. Cada sub población se llama estrato” siendo en un total de 80 docentes sumando un total de 158 participantes de las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca. Posteriormente, mediante el presente trabajo se logró conocer los factores determinantes del programa de capacitación en supervisión y monitoreo en el desempeño docente. Encontrándose las siguientes dimensiones significativas como: malas relaciones humanas, falta de conocimiento de liderazgo, falta de interés en el rol que desempeñan los docentes, falta de identidad, mala atención al personal docente por parte de la dirección entre otros. Finalmente comprobé que la hipótesis planteada es verdadera. Llegando a la conclusión que; el programa de capacitación repercute de manera significativa en supervisión y monitoreo de los docentes del nivel primario de la zona Norte de Juliaca. Como también se ha sugerido algunas alternativas de solución para la prevención y mejora de las variables supervisión y monitoreo en el desempeño docente. |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Caracela Borda, Fidel Chuquimamani Portillo, Tomas |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2015-06-25 |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Programa de Capacitación Supervisión y Monitoreo Desempeño docente |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Repercusión del programa de capacitación en Supervisión y monitoreo en el desempeño Docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Apa |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| thesis.degree.name.none.fl_str_mv |
Magíster en Administración y Gerencia Educativa |
| thesis.degree.grantor.none.fl_str_mv |
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez - Escuela de Posgrado |
| thesis.degree.level.none.fl_str_mv |
Maestría |
| thesis.degree.discipline.none.fl_str_mv |
Maestrías en Educación |
| thesis.degree.program.none.fl_str_mv |
MENCIÓN: Administración y Gerencia Educativa. |
| _version_ |
1708735253839872000 |
| spelling |
Caracela Borda, FidelChuquimamani Portillo, Tomas2016-10-25T02:28:26Z2019-09-24T20:04:21Z2016-10-25T02:28:26Z2019-09-24T20:04:21Z2015-06-25Apahttp://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/315El presente trabajo de investigación tiene por objetivo, determinar la repercusión del programa de capacitación en supervisión y monitoreo en el desempeño docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014. La investigación se realizó guiada por el paradigma cuantitativo, diseño explicativo causa simple, el muestreo a partir de este universo se seleccionará una muestra representativa. Para ello se utilizó el muestreo aleatorio estratificado. “Consiste en particionar la población en sub poblaciones al agrupar en ellas los elementos más parecidos entre sí. Cada sub población se llama estrato” siendo en un total de 80 docentes sumando un total de 158 participantes de las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca. Posteriormente, mediante el presente trabajo se logró conocer los factores determinantes del programa de capacitación en supervisión y monitoreo en el desempeño docente. Encontrándose las siguientes dimensiones significativas como: malas relaciones humanas, falta de conocimiento de liderazgo, falta de interés en el rol que desempeñan los docentes, falta de identidad, mala atención al personal docente por parte de la dirección entre otros. Finalmente comprobé que la hipótesis planteada es verdadera. Llegando a la conclusión que; el programa de capacitación repercute de manera significativa en supervisión y monitoreo de los docentes del nivel primario de la zona Norte de Juliaca. Como también se ha sugerido algunas alternativas de solución para la prevención y mejora de las variables supervisión y monitoreo en el desempeño docente.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquezinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Andina Néstor Cáceres VelásquezRepositorio institucional – UANCVreponame:UANCV-Institucionalinstname:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquezinstacron:UANCVPrograma de CapacitaciónSupervisión y MonitoreoDesempeño docenteRepercusión del programa de capacitación en Supervisión y monitoreo en el desempeño Docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Zona Noreste de Juliaca en el año 2014info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUMagíster en Administración y Gerencia EducativaUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez - Escuela de PosgradoMaestríaMaestrías en EducaciónMENCIÓN: Administración y Gerencia Educativa.TEXTTESIS.pdf.txtExtracted texttext/plain199735http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/315/1/TESIS.pdf.txta6355bd90c86d98b39f2b1a35596399eMD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/315/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTESIS.pdfapplication/pdf4628734http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/315/3/TESIS.pdf90797d44e057f14cbe28609805811b72MD53UANCV/315oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/3152019-09-24 15:04:21.772Repositorio Institucional de la UANCVrepositorio@uancv.edu.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 |
| score |
13.945474 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).