Efecto de la terapia Cognitiva Conductual en los Alumnos Victimas de Bullying de las Instituciones Educativas particulares Nivel Secundario Sagrado Corazón de Jesús y James Baldwin, Juliaca 2019.

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El presente proyecto de investigación pretende aplicar la terapia cognitiva conductual implementada por los investigadores como experimento para el tratamiento de victimas de bullying y comprobar el nivel de eficacia en alumnos de educación primaria. El proyecto está enmarcada en la línea de investi...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Perez Vera, Miler Eyner, Rodriguez Pineda, Maritza, Ibarcena Diaz, Liz Stefanie, Ortiz Rodriguez, Nancy, Laura Machaca, Victor Ruben
Formato: revisión
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
Repositorio:UANCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/4120
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Efecto de la terapia Cognitiva Conductual
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Este proyecto de confirmar la eficacia ayudara a las terapias de bullying ya que este tipo de conducta agresiva es un constate problema social en la interacción de las personas y más en etapa escolar por estar en una constante formación al ser víctima del bullying que puede marcar su desarrollo psicosocial para un futuro.Trabajo de investigaciónapplication/pdfspaUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquezinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquezreponame:UANCV-Institucionalinstname:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquezinstacron:UANCVEfecto de la terapia Cognitiva ConductualResearch Subject Categories::MEDICINEEfecto de la terapia Cognitiva Conductual en los Alumnos Victimas de Bullying de las Instituciones Educativas particulares Nivel Secundario Sagrado Corazón de Jesús y James Baldwin, Juliaca 2019.info:eu-repo/semantics/reviewEVALUACIÓN Y DIAGNOSTICO EN PSICOLOGÍA.Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. 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