Fábula para Fortalecer la Comprensión Lectora en los Estudiantes de Secundaria en la I.E. Teets Tseje, Distrito de Imaza, Provincia Bagua, Región Amazonas, Año 2024

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Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: Merino Isuiza, Ruth Angelica
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7985
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7985
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Fábulas
Comprensión lectora
Área comunicación
Estrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Secundaria
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spelling Tafur Flores, Geni LlermeMerino Isuiza, Ruth Angelica2025-09-25T17:57:45Z2025-09-25T17:57:45Z2025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7985Mas info repositorio@unu.edu.peLa presente investigación se ejecuta con el principal objetivo de identificar el efecto de las fábulas en el fortalecimiento de la Comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. Teets Tseje, distrito de Imaza, provincia de Bagua, región de Amazonas, año 2024. El enfoque metodológico utilizado fue cuantitativo, de tipo aplicada con un diseño cuasiexperimental, en la que se trabajó con una muestra de 53 estudiantes: 29 del grupo experimental y 24 del grupo de control, en donde la totalidad participó de cada sesión y de cada prueba pedagógica. El resultado fue: aplicada la prueba de rangos con signo de Wilcoxon, el p-valor= 0,000, por lo que se concluye que la fábula empleada como estrategia didáctica fortalece sustancialmente la comprensión lectora.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUFábulasComprensión lectoraÁrea comunicaciónEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Fábula para Fortalecer la Comprensión Lectora en los Estudiantes de Secundaria en la I.E. Teets Tseje, Distrito de Imaza, Provincia Bagua, Región Amazonas, Año 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Educación con Mención en Gestión EducativaUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de PosgradoEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Secundaria00120274https://orcid.org/0000-0001-9231-40550000-0002-3698-136048054692417477Manturano Perez, Ruben DarioDiaz Torres, BetzabethPerez Hidalgo, Maria Cristinahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB9_2025_MAESTRIA_2025_TM_RUTH-MERINO.pdfapplication/pdf3233096https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/b34badb9-c8c8-4d69-8cc8-608e828d9a3d/download4d19489b5ccce27e98711893f9bc8b23MD51AP_B9_2025_MAESTRIA_2025_TM_RUTH-MERINO.pdfapapplication/pdf389255https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/699d4dd8-911c-4b10-bca9-c482c77d93ee/download00b9829c3306d88c9207f9e6b55e5babMD5220.500.14621/7985oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/79852025-09-26 13:45:26.095https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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