El Peritaje Psicológico Forense y las Deficiencias de la Técnica de Camara Gesell en la Provincia de Coronel Portillo 2023
Descripción del Articulo
Mas info repositorio@unu.edu.pe
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional de Ucayali |
| Repositorio: | UNU-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7225 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14621/7225 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Victima Entrevista Única en Cámara Gesell Protocolos de Entrevista Forense Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00 |
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Gonzales Santos, GloriaCaico Rengifo, Byron DylarRamos Nuñez, Andrea Merith2024-08-22T18:12:08Z2024-08-22T18:12:08Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7225Mas info repositorio@unu.edu.peLa investigación que lleva como título “EL PERITAJE PSICOLÓGICO FORENSE Y LAS DEFICIENCIAS DE LA TECNICA LA CÁMARA GESELL EN LA PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO 2023” el cual para su correcto desarrollo se trabajó del siguiente modo: La psicología forense se puede conceptualizar como la utilización de principios y métodos científicos en el ámbito legal, actuando como una herramienta que asiste a jueces y tribunales en la toma de decisiones judiciales. Para valorar y tener una noción exacta de la calidad de la información que brinda, la pericia mediante la labor del perito se deben analizar aspectos subjetivos y objetivos, como las competencias del perito evaluador; el cumplimiento de los protocolos expedidos por medicina legal, y en particular el examen del perito, en contraste con el tipo de prueba utilizada, el cual permitió formular la siguiente pregunta ¿En qué medida el peritaje psicológico forense se relaciona con el uso de la cámara Gesell en la provincia de Coronel Portillo 2023?. El marco teórico aborda diversos subtemas, incluyendo el concepto de libertad sexual, la violencia y/o abuso sexual, el contexto actual de la violencia sexual en niños, niñas y adolescentes (NNA), el uso de la cámara Gesell, las etapas del procedimiento de la entrevista única en la cámara Gesell, el análisis de la evaluación psicológica forense en casos de abuso sexual, la pericia psicológica forense y la credibilidad del testimonio, su aplicación en delitos sexuales, el papel del psicólogo forense, la actuación del experto en el juicio, los efectos de su intervención, la investigación en psicología del testimonio, la pericial psicológica como prueba sobre la prueba, la víctima como testigo en el proceso penal, las circunstancias especiales de la declaración de la víctima y el uso de la cámara Gesell, el testimonio de la víctima como elemento probatorio, criterios orientadores para su valoración, el análisis de credibilidad en la pericia psicológica, aspectos a tener en cuenta en la valoración de la pericia psicológica, la determinación del daño psicológico en víctimas de violación sexual, los parámetros de valoración de la declaración de la víctima de violación sexual y el procedimiento establecido para la pericia psicológica forense. La investigación es del tipo mixta, con una población de 30, siendo la muestra de 30 encuestados, información que permitió la tabulación y procesamiento de la información. Se evidencio la relación entre la variable independiente y dependiente. Por último, se determinó conclusiones y recomendacionesspaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUVictimaEntrevista Única en Cámara GesellProtocolos de Entrevista ForenseDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00El Peritaje Psicológico Forense y las Deficiencias de la Técnica de Camara Gesell en la Provincia de Coronel Portillo 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUAbogadoUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social00126286https://orcid.org/0000-0003-1527-24157628250675732904421087Leveau Pezo, LizandroSantillan Tuesta, Joel OrlandoQuintanilla Osorio, Washington Tarciciohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB8_2024_UNU_DERECHO_2024_T_BYRON-CAICO_ANDREA-RAMOS.pdfB8_2024_UNU_DERECHO_2024_T_BYRON-CAICO_ANDREA-RAMOS.pdfVersion 2application/pdf2772159https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/c701b071-0c37-4c50-8522-ebe31d7ab52e/download8415d7ca0c638a97ddecc050f5c0a82dMD52TEXTB8_2024_UNU_DERECHO_2024_T_BYRON-CAICO_ANDREA-RAMOS.pdf.txtB8_2024_UNU_DERECHO_2024_T_BYRON-CAICO_ANDREA-RAMOS.pdf.txtExtracted texttext/plain199736https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/e67afb80-04a1-4490-9274-efced3421fdc/downloadb93b510a8434bef377350edb190a0424MD5320.500.14621/7225oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/72252025-09-23 18:34:18.233https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe |
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