Sectores educativos y su influencia en el desarrollo del área de personal social de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la IE.Nº64153 Adler Tenazoa Hoyos distrito de Iparia Región Ucayali – 2022

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autores: Janeth, Rios Perez, Jessica, Javier Soria
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7095
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7095
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:sectores didácticos
habilidades
actitudes
Desigualdades sociales, Calidad de Enseñanza – Aprendizaje y Comunicación social
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spelling JHONN ROBERT, RUIZ DE LA CRUZJaneth, Rios PerezJessica, Javier Soria2024-05-16T14:55:57Z2024-05-16T14:55:57Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7095Mas info repositorio@unu.edu.peLo anterior obliga a poner la mirada en la escuela y la necesidad de que estas –sobre todo aquellas que trabajan en sectores de pobreza– generen los cambios necesarios para acortar las brechas de inequidad tan presentes en el contexto latinoamericano. Si los resultados de aprendizaje de los estudiantes no son más que el reflejo de las condiciones socioeconómicas y culturales de su familia de origen, la escuela no está cumpliendo con su misión que es expandir el mundo de oportunidades de los niños y jóvenes puestos a su cargo, defraudando las esperanzas de los niños y sus padres, en particular los que viven en condiciones de pobreza, una situación de injusticia social inadmisible desde el punto de vista ético y social y que además restringe las posibilidades de crecimiento económico y desarrollo del país. Tiene por objetivo general Determinar la influencia entre los sectores educativos en el desarrollo del área de personal social de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la IE. Nº64153 Adler Tenazoa Hoyos Distrito de Iparia Región Ucayali-2022. Tiene resultado. Obteniendo el resultado Luego de haber procesado en el software SPSS.26 los datos recabados para contrastar la hipótesis general de este estudio, se tuvo una rho de correlación de Spearman positiva alta de 0,879 y un p-valor de 0.000 estableciéndonos el rechazo de la misma, es decir que, Existe influencia directa y significativa entre los sectores educativos en el desarrollo del área de personal social de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la IE. Nº64153 Adler Tenazoa Hoyos Distrito de Iparia Región Ucayali-2022spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUsectores didácticoshabilidadesactitudesDesigualdades sociales, Calidad de Enseñanza – Aprendizaje y Comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Sectores educativos y su influencia en el desarrollo del área de personal social de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la IE.Nº64153 Adler Tenazoa Hoyos distrito de Iparia Región Ucayali – 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULICENCIADO EN EDUCACION PRIMARIAUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, Calidad de Enseñanza – Aprendizaje y Comunicación social40866569https://orcid.org/0000-0001-9332-35948025443141256989112999LLESICA, SORIA RAMIREZJONATHAN WALTER, BANAY ZAMBRANOADAN GENARO, APARCANA LAURAhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB5_2024_UNU_EDUCACION_2023_T_JANETH-RIOS_JESSICA-JAVIER.pdfapplication/pdf2756992https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/19b664be-c4a9-4b4b-a0ca-1f49e4616229/download2b0c81dbd6b223915d8c7bf6041558a2MD51A.P LLESICA - JANET - berita davila ruiz.pdfapplication/pdf643235https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/da25721e-a473-4ff3-b19b-800bf2c0299e/downloadd41b343a68d5e18be6ed87ec791b23b2MD53TEXTB5_2024_UNU_EDUCACION_2023_T_JANETH-RIOS_JESSICA-JAVIER.pdf.txtB5_2024_UNU_EDUCACION_2023_T_JANETH-RIOS_JESSICA-JAVIER.pdf.txtExtracted texttext/plain112798https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/1073444c-43f9-43e4-b5ba-3ce683874060/downloadfd1cc67e129fcd71ee9246c040c5a53cMD5220.500.14621/7095oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/70952025-09-23 15:57:11.989https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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