Las redes sociales como instrumento en la formación académica de los estudiantes del 3° y 4° grados de educación secundaria de la I.E. Diego Quispe Tito del distrito de San Sebastián - Cusco

• Autor: Pilares Huallpa, Robert Paul
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
• Repositorio: UNSAAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/2165
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12918/2165
• Nivel de acceso: acceso cerrado
• Materia: Redes Sociales/ Formación académica/ Influencia; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.02

El presente trabajo de investigación se desarrolló en la Institución Educativa Diego Quispe Tito y tiene como objetivo conocer la influencia de las redes sociales en la formación académica de los estudiantes de esta institución educativa. El tipo de investigación fue descriptiva y diseño no experimental, la muestra en consideración estuvo conformada por ciento cuarenta y seis alumnos, a quienes se les aplicó una encuesta con su instrumento que es el cuestionario, aplicada a dichos alumnos. Asimismo, se aplicó una encuesta a los docentes, quienes además de marcar las respuestas, escribieron sus inquietudes, comentarios, opiniones en dicho instrumento. El tema en estudio es de valor teórico, práctico, metodológico, que va a modificar el estilo de vida en diferentes campos de la vida humana, así que tenemos que estar preparados para esta nueva realidad que promete muchos retos. Una de las redes sociales más usadas a nivel del mundo es Facebook, que marcó un hito en cuando a red social virtual, respecta. Y hay muchos argumentos que manifiestan que sí es posible utilizar las redes sociales como herramienta en diferentes procesos, en especial en el aprendizaje. Esto será posible con el interés de muchos actores y gestores en el sector público