Juegos socializadores para fortalecer las habilidades sociales en los estudiantes de 5 años de edad de la institución educativa inicial N° 305 de Rondobamba, provincia de Huacaybamba - departamento de Huánuco en el 2015
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación responde a la necesidad de intervención pedagógica frente a la problemática de deficiencias en las habilidades sociales que muestran los estudiantes de 5 años de edad. Tales deficiencias se muestran en las escasas habilidades sociales comunicativas, sociales inte...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo |
| Repositorio: | UNASAM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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| Enlace del recurso: | http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/4721 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Brito Mallqui, César HeráclidesAlbornoz Flores, VildaEsparza Vega, RogeliaAranda Sifuentes, EmelinaInnovaciones tecnológicas, económicas, sociales, humanísticas, ambientales, de ciencias básicas y procesos productivos2021-11-17T22:06:30Z2021-11-17T22:06:30Z2019-11-142021-11-17Tesis en formato APAhttp://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/4721El presente trabajo de investigación responde a la necesidad de intervención pedagógica frente a la problemática de deficiencias en las habilidades sociales que muestran los estudiantes de 5 años de edad. Tales deficiencias se muestran en las escasas habilidades sociales comunicativas, sociales interpersonales y de interacción social; que no permite que los estudiantes desarrollen sus habilidades sociales básicas que son consideradas como fundamentales dentro del proceso de formación integral y desarrollo evolutivo. Esta investigación tuvo como objetivo demostrar que aplicando los juegos socializadores se fortalecerá las habilidades sociales de los estudiantes de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 305 de Rondobamba, provincia de Huacaybamba en el 2015. Se utilizó el tipo de estudio experimental; cuyo diseño corresponde al de un estudio pre experimental con un solo grupo de pre y post test; de metodología y enfoque cuantitativo. Se trabajó con un muestreo probabilístico aleatorio simple conformado por 25 estudiantes de 5 años. La recolección de datos se cumplió con la técnica de la observación, cuyo instrumento fue la lista de cotejo. Los logros obtenidos en el post test; reflejan claramente la influencia positiva de las 10 sesiones de aprendizaje aplicando los juegos socializadores para mejorar notablemente las habilidades sociales de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 305 de Rondobamba, en el 2015Made available in DSpace on 2021-11-17T22:06:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2019-11-14application/pdfspaUniversidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloRepositorio Institucional Digitalreponame:UNASAM-Institucionalinstname:Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayoloinstacron:UNASAMJuegos socializadoresHabilidades sociales y comunicativasHabilidades sociales de interrelaciónHabilidades de interacción socialLas NTICs y su aplicación educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Juegos socializadores para fortalecer las habilidades sociales en los estudiantes de 5 años de edad de la institución educativa inicial N° 305 de Rondobamba, provincia de Huacaybamba - departamento de Huánuco en el 2015info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en EducaciónUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la ComunicaciónEducación InicialPregrado41694982316677810985635431760096https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis111109https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalEstrada Garro, Justa VictoriaGuerrero Támara, VidalParedes Ayrac, DanyTEXTT033_31667781_T.pdf.txtT033_31667781_T.pdf.txtExtracted texttext/plain232169http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/4721/2/T033_31667781_T.pdf.txt4d5ac68a9b2f969a02ca444242c4886aMD52ORIGINALT033_31667781_T.pdfT033_31667781_T.pdfapplication/pdf36236806http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/4721/1/T033_31667781_T.pdf233c339e48eec506d9e2278ec955a07aMD51UNASAM/4721oai:172.16.0.151:UNASAM/47212021-12-03 11:22:53.449DSpaceweduardov2005@gmail.com |
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