Convivencia escolar y aprendizaje colaborativo en lainstitución educativa “CEBA - San Juan Bautista” de Huaytara - Huancavelica, 2023

• Autor: Bautista Quispe, Wilber
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de Huancavelica
• Repositorio: UNH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/8307
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14597/8307
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Convivencia escolar; Aprendizaje colaborativo; Estudiante CEBA; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación tiene como objetivo de determinar la relación que existe entre la convivencia escolar y el aprendizaje colaborativo en la Institución Educativa “CEBA - San Juan Bautista” de Huaytará – Huancavelica, 2023, el método establecido para la elaboración de la investigación es de tipo básica, el diseño descriptivo correlacional, método cuantitativo. Como técnica de investigación se utilizó la encuesta y como instrumento fue el cuestionario cuya estructuración estuvo relacionada a las dimensiones de las variables de estudios, en la aplicación estadística se consideró el programa SPSS 25, donde se dará a conocer la demostración por medio del coeficiente de Correlación de Pearson. La población estuvo conformada por 90 estudiantes elegidos aleatoriamente en forma simple. Entre los resultados se halló que el 38,9% de los estudiantes perciben siempre convivencia escolar y el 31,1% presenta siempre un aprendizaje colaborativo. Asimismo, existe una correlación significativa con relación al coeficiente de Pearson de 0,873 y el grado de significancia p:0,0000 < α:0,01 bilateral, en tanto que es una correlación alta, por lo tanto, se concluye que: si existe correlación alta de convivencia escolar y el aprendizaje colaborativo en los estudiantes “CEBA - San Juan Bautista” de Huaytará – Huancavelica.