Gestión de la capacitación y gestión del rendimiento de los funcionarios y servidores del Gobierno Regional de Huancavelica año 2019

Descripción del Articulo

En la presente investigación se tiene como objetivo principal, determinar la relación que existe entre la Gestión de la Capacitación con la Gestión del Rendimiento de los funcionarios y servidores públicos del Gobierno Regional de Huancavelica año 2019, teniéndose como base el modelo de SERVIR para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huaira Quispe, Marleny
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de Huancavelica
Repositorio:UNH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/4544
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14597/4544
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión de la Capacitación
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description En la presente investigación se tiene como objetivo principal, determinar la relación que existe entre la Gestión de la Capacitación con la Gestión del Rendimiento de los funcionarios y servidores públicos del Gobierno Regional de Huancavelica año 2019, teniéndose como base el modelo de SERVIR para medir la variable Gestión de la Capacitación y la Gestión del Rendimiento, cuyo propósito es mejorar la calidad de servicio ofrecida por las entidades del Estado. Se ha realizado la investigación de las variables Gestión de la Capacitación en sus dimensiones; planificación, ejecución y evaluación, y de la variable Gestión del Rendimiento; en sus dimensiones; estrategia y desarrollo normativo, preparación de entidades, asistencia técnica y asesoramiento, recursos para la implementación. Se utilizó el estadístico chi cuadrado para determinar la contratación de hipótesis a un 95% de confianza, con un enfoque cualitativo y cuantitativo. Como resultado se tuvo que La Gestión de la Capacitación NO se relaciona positivamente y significativamente con la Gestión del Rendimiento de los funcionarios y servidores públicos del Gobierno Regional de Huancavelica año 2019.
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Se utilizó el estadístico chi cuadrado para determinar la contratación de hipótesis a un 95% de confianza, con un enfoque cualitativo y cuantitativo. 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