Apoyo social percibido y resiliencia en el contexto de pandemia en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana

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La presente investigación tuvo como principal objetivo determinar la relación entre el apoyo social percibido y resiliencia en el contexto de pandemia en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. Se evaluó a una muestra compuesta por 123 estudiantes de psicología, cuyas edades oscilaron entr...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Lau Cruces, Melisa Stefanie
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:UNFV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/6100
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Materia:Apoyo social percibido
Resiliencia, estudiantes
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description La presente investigación tuvo como principal objetivo determinar la relación entre el apoyo social percibido y resiliencia en el contexto de pandemia en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. Se evaluó a una muestra compuesta por 123 estudiantes de psicología, cuyas edades oscilaron entre los 18 y 30 años, a quienes se le aplicó la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido de Zimet y la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young. El diseño empleado fue el no experimental de tipo descriptivo – correlacional. Con respecto a los resultados, estos indican que existe una relación positiva y baja rho = .380, pero altamente significativa (p<.001) entre ambas variables. El nivel de correlación entre el apoyo social percibido y las dimensiones de la resiliencia fue positiva, baja y estadísticamente significativa (p<.01), de la misma manera ocurre con resiliensia y las dimensiones del apoyo social percibido. Por otro lado, se demuestra que en el 41.5% de los estudiantes predominó el nivel promedio de apoyo social percibido, así como de resiliencia. Finalmente, no se hallaron diferencias significativas (p > .05) en los niveles de apoyo social percibido y resiliencia según el sexo.
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El nivel de correlación entre el apoyo social percibido y las dimensiones de la resiliencia fue positiva, baja y estadísticamente significativa (p<.01), de la misma manera ocurre con resiliensia y las dimensiones del apoyo social percibido. Por otro lado, se demuestra que en el 41.5% de los estudiantes predominó el nivel promedio de apoyo social percibido, así como de resiliencia. 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