Factores socio educativos que influyen en el aprendizaje de la lectura y escritura de los estudiantes del III ciclo de i. e. Nº 35002 Chaupimarca-Pasco

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El objetivo de la presente tesis, es dar a conocer a la comunidad universitaria y al público ávido de conocimientos científicos, la problemática de los factores socio educativos que influyen en el aprendizaje de la lectura y escritura, En términos generales los factores socio educativos que influyen...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Añasco Ayala, Sirena Acela, Quispe Goñe, Mariela Marissa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
Repositorio:UNDAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.undac.edu.pe:undac/439
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Factores socioeducativos
Aprendizaje de la lectura
Educación General
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description El objetivo de la presente tesis, es dar a conocer a la comunidad universitaria y al público ávido de conocimientos científicos, la problemática de los factores socio educativos que influyen en el aprendizaje de la lectura y escritura, En términos generales los factores socio educativos que influyen en el aprendizaje de la lectura y escritura: la problemática de la compresión lectora, el procesamiento automático del hábito de leer. Es este sentido hemos decidido, desarrollar una investigación basado en los factores socio educativos que influyen en el aprendizaje de la lectura y escritura de los estudiantes del III Ciclo de la Institución Educativa Nº 35002 – Chaupimarca - Pasco
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Es este sentido hemos decidido, desarrollar una investigación basado en los factores socio educativos que influyen en el aprendizaje de la lectura y escritura de los estudiantes del III Ciclo de la Institución Educativa Nº 35002 – Chaupimarca - PascoSubmitted by ARIAS SANTILLAN Miguel Angel (mariass@undac.edu.pe) on 2018-12-11T21:15:20Z No. of bitstreams: 1 T026_44376693_T.pdf: 1287019 bytes, checksum: 8960140437aa1351532a0100712517cf (MD5)Made available in DSpace on 2018-12-11T21:15:20Z (GMT). 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