Habilidades sociales y el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto año de la I.E. Politécnico Regional del Centro, el Tambo 2018
Descripción del Articulo
La investigación denominada: Habilidades Sociales y el Rendimiento Académico en los estudiantes del cuarto año de la Institución Educativa Politécnico Regional del Centro, el Tambo 2018. Consideró objetivos aquí indico el general: Determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y el...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión |
Repositorio: | UNDAC-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.undac.edu.pe:undac/2329 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/2329 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Habilidades sociales Rendimiento académico Estudiantes de educación secundaria Ciencias de la Educación Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía) |
Sumario: | La investigación denominada: Habilidades Sociales y el Rendimiento Académico en los estudiantes del cuarto año de la Institución Educativa Politécnico Regional del Centro, el Tambo 2018. Consideró objetivos aquí indico el general: Determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto año de la I.E. Politécnico Regional del Centro, el Tambo 2018. Para lograrlo se empleó el método científico y el diseño transeccional, que me permitió desarrollar la investigación, con el instrumento test de habilidades sociales, que fue validado mediante el método del juicio de expertos y dio una confiabilidad de 0,85; con el uso del método del Alfa de Cronbach, aplicado a una muestra de 222 estudiantes de la Institución Educativa indicada, cuyos resultados presentamos mediante la técnica de la frecuencia porcentual y que permitió realizar la prueba de hipótesis con el coeficiente de correlación de Spearman dándonos sus resultados mayor que cero, que permitió validar la hipótesis de investigación y desde luego la viabilidad de la investigación realizada obteniéndose conclusiones, mostramos la primera de ellas: Existe una relación directa y positiva entre las habilidades sociales y el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto año de la I.E. Politécnico Regional del Centro, el Tambo 2018. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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