Terapia cognitiva conductual en adultos con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Descripción del Articulo

ADHD is a prevalent diagnosis in 3% to 4% of the adult population, which, if left untreated, can affect the personal, academic and work environment. However, currently the required importance is not given to the diagnosis and treatment of ADHD in adults, which leads to a series of consequences. The...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Sotil Recavarren, Daniela Francesca, Huayta Orrego, Nory Aurora
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:ULIMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/20365
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12724/20365
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Terapia cognitiva
Trastornos por déficit de atención con hiperactividad
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description ADHD is a prevalent diagnosis in 3% to 4% of the adult population, which, if left untreated, can affect the personal, academic and work environment. However, currently the required importance is not given to the diagnosis and treatment of ADHD in adults, which leads to a series of consequences. The aim of the study is to identify the effectiveness of Cognitive Behavioral Therapy in the treatment of ADHD in adults. Therefore, a search was carried out following the PRISMA guidelines (Page et al., 2021) in the databases of ScienceDirect, Scopus, Taylor & Francis Online, APA and Sage Journals, of which 10 articles were selected based on the previously established inclusion and exclusion criteria. As a result, the majority of the studies analyzed reported CBT as an effective treatment for adults with ADHD, as well as other related variables, such as depressive symptoms, stress and anxiety. However, it was found that this is more effective when accompanied by pharmacological treatment, especially in the case of residual symptoms. Finally, as the main limitation, it was found that the number of articles that analyze the ADHD and CBT variables in the adult population is small.
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Therefore, a search was carried out following the PRISMA guidelines (Page et al., 2021) in the databases of ScienceDirect, Scopus, Taylor & Francis Online, APA and Sage Journals, of which 10 articles were selected based on the previously established inclusion and exclusion criteria. As a result, the majority of the studies analyzed reported CBT as an effective treatment for adults with ADHD, as well as other related variables, such as depressive symptoms, stress and anxiety. However, it was found that this is more effective when accompanied by pharmacological treatment, especially in the case of residual symptoms. Finally, as the main limitation, it was found that the number of articles that analyze the ADHD and CBT variables in the adult population is small.El TDAH es un diagnóstico prevalente en 3% a 4% de la población adulta, el cual al no ser tratado puede afectar el ámbito personal, académico y laboral. Sin embargo, actualmente no se le brinda la importancia requerida al diagnóstico y tratamiento del TDAH en los adultos, lo cual conlleva a una serie de consecuencias. Se plantea como objetivo identificar la efectividad de la Terapia Cognitivo Conductual en el tratamiento del TDAH en adultos. Para ello, se realizó una búsqueda siguiendo los lineamientos PRISMA (Page et al., 2021) en las bases de datos de APA Psycnet, Sage Journals, Scopus y Pubmed, de las cuales se seleccionaron 10 artículos en base a los criterios de inclusión y exclusión previamente establecidos. Como resultado, la mayoría de los estudios analizados reportaron a la TCC como un tratamiento efectivo para los adultos con TDAH, así como en otras variables relacionadas, como los síntomas depresivos, el estrés y la ansiedad. Sin embargo, se encontró que esta resulta más efectiva cuando se acompaña de tratamiento farmacológico, sobre todo ante síntomas residuales. Finalmente, como principal limitación se halló que el número de artículos que analizan las variables TDAH y TCC en la población adulta es reducido.application/pdfspaUniversidad de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UlimaUniversidad de Limareponame:ULIMA-Institucionalinstname:Universidad de Limainstacron:ULIMATerapia cognitivaTrastornos por déficit de atención con hiperactividadCognitive therapyAttention-deficit hyperactivity disorderhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Terapia cognitiva conductual en adultos con trastorno por déficit de atención e hiperactividadCognitive behavioral therapy in adults with attention deficit and hyperactivity disorderinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalSUNEDUTítulo ProfesionalPsicologíaUniversidad de Lima. Facultad de PsicologíaLicenciado en Psicologíahttps://orcid.org/0000-0002-2896-2821402973673130167699017877215562https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalFlores Giles, Zoila MagalyGrieve Ramírez-Gastón, Jessica AliciaSolano Melo, Cristian Alfonsohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional009ORIGINALT018_76990178_T.pdfT018_76990178_T.pdfTrabajoapplication/pdf323551https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20365/1/T018_76990178_T.pdf7a1949de85ba4ea7404eeaa7418d34ffMD51FA_76990178_SR.pdfFA_76990178_SR.pdfAutorizaciónapplication/pdf2463072https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20365/2/FA_76990178_SR.pdf45d446829485aca3c568c810fb7ce607MD5220170740 HUAYTA ORREGO (E FINAL) Turnitin.pdf20170740 HUAYTA ORREGO (E FINAL) Turnitin.pdfReporte de similitudapplication/pdf2219654https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20365/3/20170740%20HUAYTA%20ORREGO%20%28E%20FINAL%29%20Turnitin.pdf24dbcc4f7485a395e7b2004054f2661eMD53TEXTT018_76990178_T.pdf.txtT018_76990178_T.pdf.txtExtracted texttext/plain70647https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20365/4/T018_76990178_T.pdf.txtd67d0a865597a9ed1042002b2ca5a90bMD54FA_76990178_SR.pdf.txtFA_76990178_SR.pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20365/6/FA_76990178_SR.pdf.txt6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD5620170740 HUAYTA ORREGO (E FINAL) Turnitin.pdf.txt20170740 HUAYTA ORREGO (E FINAL) Turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain3687https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20365/8/20170740%20HUAYTA%20ORREGO%20%28E%20FINAL%29%20Turnitin.pdf.txt29cc686686e77f07be42ad35a24315b3MD58THUMBNAILT018_76990178_T.pdf.jpgT018_76990178_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11215https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20365/5/T018_76990178_T.pdf.jpg611cefee7e4bf9d584e784145aa46511MD55FA_76990178_SR.pdf.jpgFA_76990178_SR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14467https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20365/7/FA_76990178_SR.pdf.jpg10007c63e374041bb4ae0bb7a71cef2bMD5720170740 HUAYTA ORREGO (E FINAL) Turnitin.pdf.jpg20170740 HUAYTA ORREGO (E FINAL) Turnitin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8702https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20365/9/20170740%20HUAYTA%20ORREGO%20%28E%20FINAL%29%20Turnitin.pdf.jpg686004f2295a146b7898e22e0410bfa4MD5920.500.12724/20365oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/203652024-10-04 18:39:38.686Repositorio Universidad de Limarepositorio@ulima.edu.pe
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Terapia cognitiva conductual en adultos con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
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