Percepciones docentes sobre las actividades de expresión gráfico-plásticas en el desarrollo integral en niños del segundo ciclo de Educación Inicial de una Institución Educativa Pública de Talavera-Apurímac

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La presente investigación desarrolla el tema referido a las actividades de expresión gráfico plástica y el desarrollo integral de los niños del segundo ciclo de Educación Inicial. En ese sentido, responde a la pregunta ¿Cuáles son las percepciones docentes respecto a las actividades de expresión grá...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Urpi Campos, Krizia Jazmin
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/193612
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/24910
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Arte--Estudio y enseñanza
Educación preescolar--Perú--Talavera (Apurímac : Distrito)
Desarrollo infantil
Educación preescolar--Investigaciones
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Percepciones docentes sobre las actividades de expresión gráfico-plásticas en el desarrollo integral en niños del segundo ciclo de Educación Inicial de una Institución Educativa Pública de Talavera-Apurímac
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