Metodología participativa para la investigación - acción en el ordenamiento territorial

Descripción del Articulo

107 p. : il. col., fot. col. ; 21 x 21 cm.
Detalles Bibliográficos
Autores: Vilela Malpartida, Marta, Fernández de Córdova, Graciela
Formato: documento de trabajo
Fecha de Publicación:2013
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/36645
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Nivel de acceso:acceso abierto
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Participación ciudadana--Perú--La Libertad--Jequetepeque, Valle--Estudio de casos
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spelling Vilela Malpartida, MartaFernández de Córdova, Graciela2014-08-26T16:23:54Z2014-08-26T16:23:54Z2013http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/36645107 p. : il. col., fot. col. ; 21 x 21 cm.La elaboración de los planes de ordenamiento territorial en las diferentes localidades de nuestro país suele ser competencia de un grupo de expertos en urbanismo y planificación, los cuales reciben dicho encargo de parte de una municipalidad o región a través de un concurso público. El rol del gobierno local se circunscribe a la elaboración de los términos de referencia que se espera cumpla el equipo técnico encargado de elaborar dicho plan. Por su parte, los habitantes del territorio participan en talleres informativos o de validación final del documento producido. El resultado final es el de un documento extenso y complejo, que a su vez ha demandado un presupuesto municipal importante, con el cual se cumple con lo que exige la ley orgánica de municipalidades (Ley N°27972). Sin embargo, la real utilidad de este plan resta una gran incógnita, porque los responsables del gobierno local están más preocupados con la aplicación de planes estratégicos de corto plazo y la sociedad civil no llega a entender de manera concreta cuál es su importancia o utilidad. Una consecuencia directa de ello es que nuestras municipalidades llenan sus anaqueles de voluminosos planes de ordenamiento territorial o de desarrollo urbano con los cuales cumplen con el ordenamiento jurídico existente, pero no los utilizan sino de forma muy parcial en su quehacer cotidiano, con lo cual la proyección a futuro de la gestión urbana queda prácticamente abandonada. Uno de los factores que explica la poca utilidad concreta que tienen los planes en la actualidad es el débil involucramiento de los actores centrales de una jurisdicción; esto es, los funcionarios municipales y la sociedad civil. Es en esta perspectiva, que uno de los temas de investigación necesarios a desarrollar en los estudios urbanos y territoriales es el relativo a la forma en que tanto funcionarios municipales como sociedad civil aprenden a involucrarse en la planificación de sus territorios. Marta Vilela y Graciela Fernández de Córdova vienen trabajando desde el año 2011 en el CIAC el importante desafío de la participación de la sociedad civil en la planificación del territorio a través del proyecto “Transversal, acciones de integración para el territorio peruano”, que recibe apoyo financiero tanto de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) como de la Comisión Interuniversitaria de Desarrollo del Consorcio de Universidades de habla Francesa de Bélgica (CUD-CIUF). El presente documento de investigación es el resultado de la sistematización de los primeros años de experimentación con metodologías participativas en el Valle del Jequeteque, en la Provincia de Pacasmayo. Estamos seguros que la originalidad e innovación metodológica puesta en práctica por las autoras constituirá un aporte sustantivo para quienes aspiran que los documentos de planificación se constituyan en verdaderas herramientas al servicio del desarrollo territorial.Presentación Introducción 1. Conceptos básicos 1.1. Investigación – acción 1.2. Metodología participativa 1.3. El enfoque territorial 1.4. Los talleres participativos 1.4.1. “La ciudad y su territorio” 1.4.2. “La ciudad y su paisaje” 1.4.3. “La ciudad y su GENTE” 1.4.4. “Mejorando los espacios públicos” 1.5. Los actores clave: los jóvenes 2. Implementación de la metodología participativa 2.1. Metodología participativa para el ordenamiento territorial 3. Sistematización de los talleres realizados 3.1. Procedimientos de la sistematización 4. “La ciudad y su territorio” TALLER 1 4.1. Capacitación 4.1.1. Proyecto Transversal y Taller 1 4.1.2. Clasificación Climática y el valle del Jequetepeque 4.1.3. La ocupación urbana y la ocupación rural 4.2. Los Actores y las Actividades en el taller 4.2.1. El “recorrido urbano crítico” 4.2.2. Cartografía participativa 4.2.3. Plenaria 4.2.4. Los resultados 5. “La ciudad y su paisaje” TALLER 2 5.1. Capacitación 5.1.1. Morfología de la ciudad 5.1.2. Valoración del paisaje y del clima 5.2. Los actores locales y actividades de dinámicas participativas 5.2.1. El “dibujo y valoración” del paisaje urbano 5.3. Los resultados 6. “La ciudad y su gente” TALLER 3 6.1. La validación 6.2. Plenaria y resultados 7. “Mejorando nuestros espacios públicos” TALLER 4 7.1. Curso: Seminario de Urbanismo 2 “Diseño urbano y desarrollo territorial en escalas locales” 2013-1 7.2. Los Actores y las Actividades participativas 7.3. Actividades participativas en el taller 7.3.1. Ubicación 7.3.2. Levantamiento 7.3.3. Dibujo participativo 7.3.4. Plenaria 7.4. Recorridos en el valle 7.5. Resultados 8. Una metodología participativa para la investigación acción en el ordenamiento territorial BIBLIOGRAFÍAspaPontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de ArquitecturaPECuadernos : arquitectura y ciudad;N° 17info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Planificación urbana--Perú--La Libertad--Jequetepeque, ValleParticipación ciudadana--Perú--La Libertad--Jequetepeque, Valle--Estudio de casoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Metodología participativa para la investigación - acción en el ordenamiento territorialinfo:eu-repo/semantics/workingPaperDocumento de trabajoreponame:PUCP-Institucionalinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPORIGINALCUADERNOS 17_edición digital_1.pdfCUADERNOS 17_edición digital_1.pdfTexto completoapplication/pdf20343915https://repositorio.pucp.edu.pe/bitstreams/eb582b6b-e86e-4f60-b140-528b981a9c9f/downloade971f0373f870c833e1740c27b71a3d6MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://repositorio.pucp.edu.pe/bitstreams/c096f8e4-a983-43d9-8850-db60a7c19894/download8f66f50d874f913a5f128e92dfe32f5aMD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pucp.edu.pe/bitstreams/c8f14908-7ecf-4307-95e2-1e54362268c0/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADTEXTCUADERNOS 17_edición digital_1.pdf.txtCUADERNOS 17_edición digital_1.pdf.txtExtracted texttext/plain197474https://repositorio.pucp.edu.pe/bitstreams/8944b247-f3f3-4413-b766-41c7e64c4834/download3c7f809443481cdebdc01e451e676d8fMD58falseAnonymousREADTHUMBNAILCUADERNOS 17_edición digital_1.pdf.jpgCUADERNOS 17_edición digital_1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg24375https://repositorio.pucp.edu.pe/bitstreams/6d6275d4-a76b-4d59-9e9b-a7deb348c3a1/downloadfbe4eb499bd5e7efc96ada5eec3c1311MD59falseAnonymousREAD20.500.14657/36645oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/366452024-05-31 16:19:34.443http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.pucp.edu.peRepositorio Institucional de la PUCPrepositorio@pucp.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