Artes Integradas para desarrollar habilidades sociales en estudiantes con TEA en primaria

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La presente tesina titulada “Artes Integradas para desarrollar habilidades sociales en estudiantes con TEA en primaria” tiene la finalidad de exponer los medios pedagógicos que el enfoque de las Artes Integradas puede ofrecer al desarrollo de las habilidades sociales de estudiantes con Trastorno del...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Rojo Ccaccya, Ángel César David, Trujillo Jara, Kyra Sofía Alexandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/175161
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/18407
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Arte--Estudio y enseñanza
Educación primaria
Autismo infantil
Habilidades sociales
Niños excepcionales
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Artes Integradas para desarrollar habilidades sociales en estudiantes con TEA en primaria
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