Formación continua y estrategias innovadoras para una evaluación formativa en comprensión de textos orales y textos gráficos en niños de 5 años de la IEI. N° 040

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El presente plan de acción, Formación continua y estrategias innovadoras para una evaluación formativa en comprensión de textos orales y textos gráficos en niños de 5 años de la IEI. N° 040, se ha elaborado a partir del problema identificado Deficiencia en el nivel de logro de aprendizajes en compre...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Franco Payano, Merli Nanci
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:UPCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/2828
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12866/2828
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Formación continua
Estrategias innovadoras
Evaluación formativa
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