Modelos de intervención temprana en niños con trastorno espectro autista

Descripción del Articulo

La intervención temprana en niños con trastorno espectro autista es fundamental para su desarrollo personal y social, ya que en los primeros años de vida el cerebro está en una etapa temprana de desarrollo y los síntomas no son tan severos. El presente estudio responde a un diseño de investigación d...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Atanacio Velasquez, Isabel del Pilar
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:UPCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/14926
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12866/14926
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autismo
Intervención Temprana
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description La intervención temprana en niños con trastorno espectro autista es fundamental para su desarrollo personal y social, ya que en los primeros años de vida el cerebro está en una etapa temprana de desarrollo y los síntomas no son tan severos. El presente estudio responde a un diseño de investigación documental; el cual tiene por objetivo analizar el impacto teórico y social de los modelos de intervención temprana en niños con trastorno espectro autista. Para ello, se recolectó y analizó 12 estudios acerca del tema, publicados en los últimos diez años y a nivel global.
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spelling Orihuela Anaya, Rita SeleneAtanacio Velasquez, Isabel del Pilar2024-01-30T22:31:22Z2024-01-30T22:31:22Z2023210252https://hdl.handle.net/20.500.12866/14926La intervención temprana en niños con trastorno espectro autista es fundamental para su desarrollo personal y social, ya que en los primeros años de vida el cerebro está en una etapa temprana de desarrollo y los síntomas no son tan severos. El presente estudio responde a un diseño de investigación documental; el cual tiene por objetivo analizar el impacto teórico y social de los modelos de intervención temprana en niños con trastorno espectro autista. Para ello, se recolectó y analizó 12 estudios acerca del tema, publicados en los últimos diez años y a nivel global.Early intervention in children with autism spectrum disorder is fundamental for their personal and social development, since in the first years of life the brain is in an early stage of development and the symptoms are not so severe. The present study responds to a documentary research design; its objective is to analyze the theoretical and social impact of early intervention models in children with autism spectrum disorder. For this purpose, 12 studies on the subject, published in the last ten years and at a global level, were collected and analyzed.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2024-01-30T20:39:31Z No. of bitstreams: 1 Modelos_AtanacioVelasquez_Isabel.pdf: 1134807 bytes, checksum: 87c5abb137a3ce5f39b8661d90cd0cb2 (MD5)Approved for entry into archive by Mirtha Quispe (mirtha.quispe@upch.pe) on 2024-01-30T20:41:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Modelos_AtanacioVelasquez_Isabel.pdf: 1134807 bytes, checksum: 87c5abb137a3ce5f39b8661d90cd0cb2 (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2024-01-30T22:29:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Modelos_AtanacioVelasquez_Isabel.pdf: 1134807 bytes, checksum: 87c5abb137a3ce5f39b8661d90cd0cb2 (MD5)Made available in DSpace on 2024-01-30T22:31:22Z (GMT). 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Modelos de intervención temprana en niños con trastorno espectro autista
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