Lectoescritura en estudiantes peruanos de educación inicial, 1ro y 2do de primaria: una perspectiva psicoeducativa

Descripción del Articulo

La presente investigación documental pretende desarrollar el tema de la lectoescritura durante los primeros años de escolaridad: inicial cinco años, primer y segundo grado de primaria, escogiendo este grupo etario porque en Perú, de acuerdo al currículo nacional, desde los cinco años se empieza con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aleman Alvarado, Danitza Julia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:UPCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/12960
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12866/12960
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Lectoescritura
Educación Básica
Perspectiva Psicoeducativa
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description La presente investigación documental pretende desarrollar el tema de la lectoescritura durante los primeros años de escolaridad: inicial cinco años, primer y segundo grado de primaria, escogiendo este grupo etario porque en Perú, de acuerdo al currículo nacional, desde los cinco años se empieza con el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, y para el 2do grado de primaria el niño ya lo debe tener interiorizado. El objetivo general es realizar una revisión de las investigaciones acerca del desarrollo de la lectoescritura en el contexto peruano, en estudiantes de inicial de cinco años, primer y segundo grado de primaria, durante los últimos diez años.
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spelling Orihuela Anaya, Rita SeleneAleman Alvarado, Danitza Julia2023-01-03T13:44:35Z2023-01-03T13:44:35Z2022206646https://hdl.handle.net/20.500.12866/12960La presente investigación documental pretende desarrollar el tema de la lectoescritura durante los primeros años de escolaridad: inicial cinco años, primer y segundo grado de primaria, escogiendo este grupo etario porque en Perú, de acuerdo al currículo nacional, desde los cinco años se empieza con el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, y para el 2do grado de primaria el niño ya lo debe tener interiorizado. El objetivo general es realizar una revisión de las investigaciones acerca del desarrollo de la lectoescritura en el contexto peruano, en estudiantes de inicial de cinco años, primer y segundo grado de primaria, durante los últimos diez años.This documentary research aims to develop the theme of literacy during the first years of schooling: initial five years, first and second grade of primary school, choosing this age group because in Peru, according to the national curriculum, from the age of five you start with the process of learning to read and write, and by the 2nd grade of primary school the child should already have internalized it. The general objective is to carry out a review of the research on the development of literacy in the Peruvian context, in students of initial five years, first and second grade of primary school, during the last ten years.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2022-12-28T02:54:51Z No. of bitstreams: 1 Lectoescritura_AlemanAlvarado_Danitza.pdf: 1106959 bytes, checksum: a39a60b6a85f60eb473d3b712104afe9 (MD5)Approved for entry into archive by Mirtha Quispe (mirtha.quispe@upch.pe) on 2023-01-02T18:04:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Lectoescritura_AlemanAlvarado_Danitza.pdf: 1106959 bytes, checksum: a39a60b6a85f60eb473d3b712104afe9 (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2023-01-03T13:42:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Lectoescritura_AlemanAlvarado_Danitza.pdf: 1106959 bytes, checksum: a39a60b6a85f60eb473d3b712104afe9 (MD5)Made available in DSpace on 2023-01-03T13:44:35Z (GMT). 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Facultad de Psicología Leopoldo Chiappo GalliPsicología71888588https://orcid.org/0000-0002-7802-623070812851https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Velasco Taipe, Mónica ElviraMendoza Castillo, Jorge ManuelMayorca Castillo, Carolina JesusaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81859https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/12960/2/license.txtf0cc608fbbde7146ed2121d53f577bd9MD52ORIGINALLectoescritura_AlemanAlvarado_Danitza.pdfLectoescritura_AlemanAlvarado_Danitza.pdfapplication/pdf1106959https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/12960/1/Lectoescritura_AlemanAlvarado_Danitza.pdfa39a60b6a85f60eb473d3b712104afe9MD51Formulario_AlemanAlvarado_Danitza.pdfFormulario_AlemanAlvarado_Danitza.pdfapplication/pdf639011https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/12960/3/Formulario_AlemanAlvarado_Danitza.pdf191f88e5774b895b3cb08aa714c9882dMD53Turnitin_AlemanAlvarado_Danitza.pdfTurnitin_AlemanAlvarado_Danitza.pdfapplication/pdf6400627https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/12960/4/Turnitin_AlemanAlvarado_Danitza.pdfc949bdc98acb17bd1d697bb08a4a6926MD54ActaJurado_AlemanAlvarado_Danitza.pdfActaJurado_AlemanAlvarado_Danitza.pdfapplication/pdf697430https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/12960/5/ActaJurado_AlemanAlvarado_Danitza.pdf5a487c40d45ebd7e347c51c938f615ffMD5520.500.12866/12960oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/129602025-08-13 14:45:57.694Repositorio Institucional Universidad Peruana Cayetano Herediarepositorio.institucional@oficinas-upch.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