Estado del arte sobre la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica

Descripción del Articulo

El presente es un estado del arte sobre el uso de la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica. El cual, surge en respuesta a la creciente relevancia del uso de tecnologías de información en la educación superior y en particular del us...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Burga Zamudio, Gabriela Rosario, Briceño Herrera, Jose Arturo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:UPCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/15645
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12866/15645
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Investigación
Estado del Arte
Discord
Educación Superior
Redes Sociales Educativas
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id RPCH_4302674c0cabfabf10eb6cf9eb097160
oai_identifier_str oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/15645
network_acronym_str RPCH
network_name_str UPCH-Institucional
repository_id_str 3932
dc.title.es_ES.fl_str_mv Estado del arte sobre la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica
title Estado del arte sobre la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica
spellingShingle Estado del arte sobre la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica
Burga Zamudio, Gabriela Rosario
Investigación
Estado del Arte
Discord
Educación Superior
Redes Sociales Educativas
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Estado del arte sobre la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica
title_full Estado del arte sobre la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica
title_fullStr Estado del arte sobre la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica
title_full_unstemmed Estado del arte sobre la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica
title_sort Estado del arte sobre la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica
author Burga Zamudio, Gabriela Rosario
author_facet Burga Zamudio, Gabriela Rosario
Briceño Herrera, Jose Arturo
author_role author
author2 Briceño Herrera, Jose Arturo
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zeballos Velarde, Mauricio
dc.contributor.author.fl_str_mv Burga Zamudio, Gabriela Rosario
Briceño Herrera, Jose Arturo
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Investigación
Estado del Arte
Discord
Educación Superior
Redes Sociales Educativas
topic Investigación
Estado del Arte
Discord
Educación Superior
Redes Sociales Educativas
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente es un estado del arte sobre el uso de la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica. El cual, surge en respuesta a la creciente relevancia del uso de tecnologías de información en la educación superior y en particular del uso de redes sociales. Para ello, se realizó una revisión de estudios e investigaciones, con un enfoque cualitativo y descriptivo. Los resultados evidencian que Discord ha ganado popularidad como herramienta versátil para la comunicación y colaboración entre estudiantes y docentes en instituciones de educación superior. Sin embargo, basándonos en los hallazgos, es necesario hacer investigaciones más profundas y específicas sobre el tema, ya que la mayoría de los documentos encontrados se centraron en casos generales de uso de Discord en la educación, y se carece de investigaciones específicas que aborden su aplicación en el contexto limeño. Esto plantea la pregunta: ¿cuál es el estado del arte sobre la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica?
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-07-11T21:21:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-07-11T21:21:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.other.es_ES.fl_str_mv 212807
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12866/15645
identifier_str_mv 212807
url https://hdl.handle.net/20.500.12866/15645
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Peruana Cayetano Heredia
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCH-Institucional
instname:Universidad Peruana Cayetano Heredia
instacron:UPCH
instname_str Universidad Peruana Cayetano Heredia
instacron_str UPCH
institution UPCH
reponame_str UPCH-Institucional
collection UPCH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/15645/2/license.txt
https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/15645/1/Estado_BurgaZamudio_Gabriela.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv f0cc608fbbde7146ed2121d53f577bd9
f10610e502149b7891c4d787973bf176
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Peruana Cayetano Heredia
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@oficinas-upch.pe
_version_ 1809243635271598080
spelling Zeballos Velarde, MauricioBurga Zamudio, Gabriela RosarioBriceño Herrera, Jose Arturo2024-07-11T21:21:29Z2024-07-11T21:21:29Z2024212807https://hdl.handle.net/20.500.12866/15645El presente es un estado del arte sobre el uso de la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica. El cual, surge en respuesta a la creciente relevancia del uso de tecnologías de información en la educación superior y en particular del uso de redes sociales. Para ello, se realizó una revisión de estudios e investigaciones, con un enfoque cualitativo y descriptivo. Los resultados evidencian que Discord ha ganado popularidad como herramienta versátil para la comunicación y colaboración entre estudiantes y docentes en instituciones de educación superior. Sin embargo, basándonos en los hallazgos, es necesario hacer investigaciones más profundas y específicas sobre el tema, ya que la mayoría de los documentos encontrados se centraron en casos generales de uso de Discord en la educación, y se carece de investigaciones específicas que aborden su aplicación en el contexto limeño. Esto plantea la pregunta: ¿cuál es el estado del arte sobre la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica?This is a state of the art on the use of the social network Discord as a communication and collaboration platform in higher education in Latin America. This arises in response to the growing relevance of the use of information technologies in higher education and in particular the use of social networks. To this end, a review of studies and research was carried out, with a qualitative and descriptive approach. The results showed that Discord has gained popularity as a versatile tool for communication and collaboration between students and teachers in higher education institutions. However, based on the findings, it is necessary to do more in-depth and specific research on the topic, since most of the documents found focused on general cases of the use of Discord in education, and there is a lack of specific research that addresses its application in the Lima context. This raises the question: what is the state of the art on the social network Discord as a communication and collaboration platform in higher education in Latin America?Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2024-07-11T20:02:48Z No. of bitstreams: 1 Estado_BurgaZamudio_Gabriela.pdf: 543885 bytes, checksum: f10610e502149b7891c4d787973bf176 (MD5)Approved for entry into archive by Gianella Pantoja (gianella.pantoja@upch.pe) on 2024-07-11T21:15:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Estado_BurgaZamudio_Gabriela.pdf: 543885 bytes, checksum: f10610e502149b7891c4d787973bf176 (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2024-07-11T21:20:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Estado_BurgaZamudio_Gabriela.pdf: 543885 bytes, checksum: f10610e502149b7891c4d787973bf176 (MD5)Made available in DSpace on 2024-07-11T21:21:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Estado_BurgaZamudio_Gabriela.pdf: 543885 bytes, checksum: f10610e502149b7891c4d787973bf176 (MD5) Previous issue date: 2024application/pdfspaUniversidad Peruana Cayetano HerediaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esInvestigaciónEstado del ArteDiscordEducación SuperiorRedes Sociales Educativashttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estado del arte sobre la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoaméricainfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UPCH-Institucionalinstname:Universidad Peruana Cayetano Herediainstacron:UPCHSUNEDUMaestro en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación SuperiorUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora CastroEducación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior4553076645606924https://orcid.org/0000-0001-9726-906210135823https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro131367Wong Fajardo, Emma MargaritaGamarra Bozano, GladysLeon Huarac, Humberto AvelinoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81859https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/15645/2/license.txtf0cc608fbbde7146ed2121d53f577bd9MD52ORIGINALEstado_BurgaZamudio_Gabriela.pdfEstado_BurgaZamudio_Gabriela.pdfapplication/pdf543885https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/15645/1/Estado_BurgaZamudio_Gabriela.pdff10610e502149b7891c4d787973bf176MD5120.500.12866/15645oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/156452024-07-11 16:21:29.181Repositorio Institucional Universidad Peruana Cayetano Herediarepositorio.institucional@oficinas-upch.peQmFqbyBsb3Mgc2lndWllbnRlcyB0w6lybWlub3MgeSBjb25kaWNpb25lcywgYXV0b3Jpem8gZWwgZGVww7NzaXRvIGRlIGVzdGEgb2JyYSBlbiBlbCBSZXBvc2l0b3JpbyBJbnN0aXR1Y2lvbmFsIGRlIGxhIFVQQ0gKeSBhIGFxdWVsbG9zIGRvbmRlIGxhIGluc3RpdHVjacOzbiBzZSBlbmN1ZW50cmUgYWRzY3JpdGEuCgpDb24gbGEgYXV0b3JpemFjacOzbiBkZSBkZXDDs3NpdG8gZGUgZXN0YSBvYnJhICwgb3RvcmdvIGEgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgUGVydWFuYSBDYXlldGFubyBIZXJlZGlhLCB1bmEgbGljZW5jaWEgbm8gZXhjbHVzaXZhCnBhcmEgcmVwcm9kdWNpciwgZGlzdHJpYnVpciwgdHJhbnNmb3JtYXIgKHPDs2xvIGNvbiBwcm9ww7NzaXRvcyBkZSBzZWd1cmlkYWQgIHkvbyBpZGVudGlmaWNhY2nDs24gZGUgbGEgaW5zdGl0dWNpw7NuKSB5IHBvbmVyIGEKZGlzcG9zaWNpw7NuIGRlbCBww7pibGljbyBsYSB2ZXJzacOzbiBkaWdpdGFsIGRlICBtaSBvYnJhIChpbmNsdWlkbyBlbCByZXN1bWVuKSBkZSBtb2RvIGxpYnJlIHkgZ3JhdHVpdG8gYSB0cmF2w6lzIGRlIEludGVybmV0Cm8gY3VhbHF1aWVyIG90cmEgdGVjbm9sb2fDrWEgc3VzY2VwdGlibGUgZGUgYWRzY3JpcGNpw7NuIGEgSW50ZXJuZXQsIGVuIGxvcyBwb3J0YWxlcyBpbnN0aXR1Y2lvbmFsZXMgZGUgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgUGVydWFuYQpDYXlldGFubyBIZXJlZGlhLCBlbiBlbCBSZXBvc2l0b3JpbyBkZSBUcmFiYWpvcyBkZSBJbnZlc3RpZ2FjacOzbiBkZSBTVU5FRFUgeSBlbiB0b2RvcyBsb3MgcmVwb3NpdG9yaW9zIGVsZWN0csOzbmljb3MgY29uIGxvcwpjdWFsZXMgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgZXN0ZSBhZHNjcml0byBlbiBsYSBhY3R1YWxpZGFkIHkgZnV0dXJvLiAKCkVuIHRvZG9zIGxvcyBjYXNvcyBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCBQZXJ1YW5hIENheWV0YW5vIEhlcmVkaWEgZGViZXLDoSByZWNvbm9jZXIgZWwgbm9tYnJlIGRlbCBhdXRvciBvIGF1dG9yZXMsIGNvbmZvcm1lIGxhIGxleSBsbyBzZcOxYWxhLiAKCkFzaW1pc21vIGRlY2xhcm8gcXVlIGxhIG9icmEgZXMgdW5hIGNyZWFjacOzbiBkZSBtaSBhdXRvcsOtYSB5IGV4Y2x1c2l2YSB0aXR1bGFyaWRhZCwgbyBjb2F1dG9yw61hIGNvbiB0aXR1bGFyaWRhZCBjb21wYXJ0aWRhLCB5IG1lCmVuY3VlbnRybyBmYWN1bHRhZG8gKGEpIGEgY29uY2VkZXIgbGEgcHJlc2VudGUgbGljZW5jaWEgeSwgZGUgaWd1YWwgZm9ybWEsIGdhcmFudGl6w7MgcXVlIGRpY2hhIG9icmEgbm8gaW5mcmluZ2UgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgZGUKdGVyY2VyYXMgcGVyc29uYXMuIAoKQ29uZmlybW8gcXVlIGNvbiByZXNwZWN0byBhIGxhIGluZm9ybWFjacOzbiBwcmV2aWFtZW50ZSBwcmVzZW50YWRhLCBvcmlnaW5hbGlkYWQgZGUgbGEgb2JyYSB5IGdvY2UgZGUgZGVyZWNob3MgY2VkaWRvcyBzZWfDum4gbGFzCmNvbmRpY2lvbmVzIGRlbCBwcmVzZW50ZSBkb2N1bWVudG8gZXMgdmVyYXouIFNpbiBwZXJqdWljaW8gZGUgY3VhbHF1aWVyIG90cm8gZGVyZWNobyBxdWUgcHVlZGEgY29ycmVzcG9uZGVybGUgYWwgYXV0b3IsIGxhClVuaXZlcnNpZGFkIHBvZHLDoSByZXNjaW5kaXIgdW5pbGF0ZXJhbG1lbnRlIGxhIHByZXNlbnRlIGF1dG9yaXphY2nDs24gZW4gY2FzbyBkZSBxdWUgdW4gdGVyY2VybyBoYWdhIHByZXZhbGVjZXIgY3VhbHF1aWVyIGRlcmVjaG8Kc29icmUgdG9kbyBvIHBhcnRlIGRlIGxhIG9icmEuIEVuIGNhc28gZGUgbGEgZXhpc3RlbmNpYSBkZSBjdWFscXVpZXIgcmVjbGFtYWNpw7NuIGRlIHVuIHRlcmNlcm8gcmVsYWNpb25hZGEgY29uIGxhIG9icmEsIHF1ZWRhIGxhClVuaXZlcnNpZGFkIGV4ZW50YSBkZSByZXNwb25zYWJpbGlkYWQuIAo=
score 13.936249
Estado del arte sobre la red social Discord como plataforma de comunicación y colaboración en la educación superior en Iberoamérica
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares