El uso del edu-entretenimiento como estrategia de sensibilización frente a la desnutrición crónica en niños menores de 5 años beneficiarios del Programa Nacional Nutriwawa, Capachica 2016

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general analizar el uso del edu-entretenimiento (teatro popular y juegos pedagógicos) como estrategia de sensibilización frente a la desnutrición crónica en niños menores de 5 años beneficiarios del Programa Nacional Nutriwawa, Capachica 2016....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Arispe Puma, Abidán Omar
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional Del Altiplano
Repositorio:UNAP-Institucional
Lenguaje:español
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comunicación para el Desarrollo
Edu-entretenimiento
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description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general analizar el uso del edu-entretenimiento (teatro popular y juegos pedagógicos) como estrategia de sensibilización frente a la desnutrición crónica en niños menores de 5 años beneficiarios del Programa Nacional Nutriwawa, Capachica 2016. Respecto al método, se empleó un diseño descriptivo, a un nivel microsocial, con un enfoque de investigación mixto. Se aplicó: una entrevista estructurada de seis preguntas abiertas al director del teatro popular, la observación participante de la Nutricaravana, una encuesta dirigida a una muestra de 196 beneficiarios del Programa y el análisis del archivo fotográfico. Los resultados muestran que el teatro popular fue planificado estratégicamente: el proceso creativo de la historia fue un trabajo en equipo; el 90% de encuestados manifestó que se divirtió viendo el espectáculo, se comprobó la amplia capacidad de convocatoria del teatro popular; la conexión de los personajes con el público se basó en la inclusión de elementos relevantes a la cultura local. Los juegos pedagógicos sirvieron para reforzar el aprendizaje de manera participativa, los incentivos motivaron a la población. La conclusión principal fue que el uso del edu-entretenimiento como estrategia de sensibilización frente a la desnutrición crónica en niños menores de 5 años beneficiarios del Programa Nacional Nutriwawa, Capachica 2016 fue adecuado, porque la sensibilización fue amena, contextualizada y participativa.
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Los resultados muestran que el teatro popular fue planificado estratégicamente: el proceso creativo de la historia fue un trabajo en equipo; el 90% de encuestados manifestó que se divirtió viendo el espectáculo, se comprobó la amplia capacidad de convocatoria del teatro popular; la conexión de los personajes con el público se basó en la inclusión de elementos relevantes a la cultura local. Los juegos pedagógicos sirvieron para reforzar el aprendizaje de manera participativa, los incentivos motivaron a la población. La conclusión principal fue que el uso del edu-entretenimiento como estrategia de sensibilización frente a la desnutrición crónica en niños menores de 5 años beneficiarios del Programa Nacional Nutriwawa, Capachica 2016 fue adecuado, porque la sensibilización fue amena, contextualizada y participativa.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Altiplano. 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