Use of YouTube channels in learning in undergraduate medical students

Detalles Bibliográficos
Autores: Tacuri Sauñe, Rafael Eddison, Bautista Ccahuana , Nickol Alexandra, Cabrera Echegaray , Adrían Rodolfo
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:Revistas - Universidad Peruana Cayetano Heredia
Lenguaje:español
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spelling Use of YouTube channels in learning in undergraduate medical studentsUtilización de canales de YouTube en el aprendizaje en estudiantes de pregrado de medicina. Réplica de los autoresTacuri Sauñe, Rafael EddisonBautista Ccahuana , Nickol AlexandraCabrera Echegaray , Adrían RodolfoEstudiantes de MedicinaYouTubedesinformación sanitariafuentes de informaciónUniversidad Peruana Cayetano Heredia2024-06-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.upch.edu.pe/index.php/RMH/article/view/541710.20453/rmh.v35i2.5417Revista Médica Herediana; Vol. 35 No. 2 (2024): Abril-JunioRevista Médica Herediana; Vol. 35 Núm. 2 (2024): Abril-JunioRevista Medica Herediana; v. 35 n. 2 (2024): Abril-Junio1729-214X1018-130Xreponame:Revistas - Universidad Peruana Cayetano Herediainstname:Universidad Peruana Cayetano Herediainstacron:UPCHspahttps://revistas.upch.edu.pe/index.php/RMH/article/view/5417/5672Derechos de autor 2024 Rafael Eddison Tacuri-Sauñe, Nickol A. Bautista-Ccahuana, Adrián Cabrera-Echegarayhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.upch.edu.pe:article/54172024-10-16T21:15:22Z
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