¿Cuál es el impacto del programa piensanálisis en el pensamiento crítico en estudiantes de secundaria?

Descripción del Articulo

Se planteó como objetivo comprobar si la aplicación del programa “Piensanálisis” desarrolla el pensamiento crítico en estudiantes del 5° de secundaria en el área de ciencias sociales del colegio Engels Class Trujillo. Para este fin, se aplicó un pretest y postest consistente en una prueba de desarro...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aranda Vásquez, Santos Williams
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio:Revistas - Universidad Nacional de Trujillo
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.unitru.edu.pe:article/4855
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Nivel de acceso:acceso abierto
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