Evaluación de la calidad educativa: situación y desafíos
Descripción del Articulo
Latín America has embarked on the implementation of evaluation polides -and Peru is not an exceptionto tackle students' underachievement in national and international evaluations that seeks to measure the student' learning process so as to improve public...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2010 |
| Institución: | Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/2065 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2065 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Evaluación del estudiante, evaluación del desempeño docente, evaluación institucional, estándares, calidad de la educación Student evaluations, evaluation of the teachers' performance, institutional evaluation, standards, educational quality. |
| Sumario: | Latín America has embarked on the implementation of evaluation polides -and Peru is not an exceptionto tackle students' underachievement in national and international evaluations that seeks to measure the student' learning process so as to improve public school education quality. The public opinion is in favor of the establishment of these mechanisms and,above all, of an evaluation culture. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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