El uso del smartphone para la gestión del trabajo colaborativo en estudiantes de educación superior argentina durante la pandemia del COVID-19

• Autores: Albarello, Francisco Javier, Arri, Francisco Hernando, García Luna, Ana Laura
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad de Lima
• Repositorio: Revistas - Universidad de Lima
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5195
• Enlace del recurso: https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/5195
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Covid-19; estudiantes; smartphone; aprendizaje colaborativo; enseñanza superior; students; collaborative learning; higher level education; estudantes; aprendizagem colaborativa; ensino superior

A situação de isolamento social obrigatório devido à pandemia global COVID-19 afetou todas as esferas da vida, e a educação não foi a exceção. Não apenas as universidades se adaptaram ao novo cenário oferecendo instâncias virtuais de ensino, como também os alunos desenvolveram práticas de estudo colaborativo usando Smartphones e outros dispositivos digitais. Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa que incluiu entrevistas em profundidade a 45 estudantes universitários argentinos, com o objetivo de investigar as mudanças que a quarentena gerou nas formas de estudo. Os resultados indicam que os alunos desenvolvem estratégias de estudo colaborativas complexas, nas quais alternam textos, áudios e outros materiais e aplicativos que permitem estudar e compensar a ausência física de seus colegas por meio de trabalhos colaborativos mediados por telas.