Orientaciones de la Dirección de Educación Básica Especial para la implementación del SIAGIE-EBE

Descripción del Articulo

Busca que los directivos de los Centros de Educación Básica Especial y Especialistas de la modalidad, cuenten con un instrumento orientador, que de manera sencilla, les permita efectuar el registro adecuado de los datos de la institución educativa, del estudiante, y otros, así como contar con instru...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Servicios Educativos Especializados. Dirección de Educación Básica Especial
Formato: informe técnico
Fecha de Publicación:2016
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/5555
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/5555
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sistema de información educativa
Guía
Educación especial
Educación inclusiva
Gestión educativa
Instituciones educativas
Perú
Descripción
Sumario:Busca que los directivos de los Centros de Educación Básica Especial y Especialistas de la modalidad, cuenten con un instrumento orientador, que de manera sencilla, les permita efectuar el registro adecuado de los datos de la institución educativa, del estudiante, y otros, así como contar con instrumentos validados por el sistema, que lo constituye la nómina y la ficha de matrícula. La primera parte de esta guía, contiene aspectos relacionados a los Lineamientos Básicos de la Educación Básica Especial y sobre la certificación de discapacidad. En la segunda parte, el Director, Directora o Especialista, encontrará información relacionada al sistema SIAGIE, su importancia, la normatividad que lo sustenta y el proceso de registro.
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