El valor educativo de la observación del desarrollo del niño : guía de orientación

• Autores: Rivero, María del Rosario, Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial
• Formato: libro
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Ministerio de Educación
• Repositorio: MINEDU-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/4902
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12799/4902
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desarrollo del niño; Cuidado del niño; Política educativa; Juego educativo; Perú

Busca reconocer, valorar y atender en forma pertinente los diferentes momentos del desarrollo de los bebés, niños y niñas. Además, promueve la valoración de las iniciativas, competencias, potencialidades y saberes de los bebés, niños y niñas menores de un año para que desarrollen actividad autónoma, el juego libre y los cuidados infantiles, como pilares en la construcción de su subjetividad. Del mismo modo, resalta la necesidad de desarrollar el hábito de la observación para poder seleccionar los juguetes, materiales y mobiliario pertinentes para los bebés, niños y niñas, organizar los espacios donde los bebés, niños y niñas, desplegarán sus actividades tanto en la casa como en los servicios de atención a los que asisten y organizar los momentos de los cuidados infantiles y las actitudes favorables para cada circunstancia en la crianza del niño.