Fortalecimiento de la lengua castellana a través de la elaboración de colección de cuentacuentos con cuentos andinos en los Niños y las Niñas de 4. ° Grado de Primaria de la Institución Educativa N. º 50354 César Vallejo de Anyarate, Yaurisque, Paruro, Cusco, 2022-2024

Descripción del Articulo

El problema identificado es el bajo nivel del L2, en el 4° grado de la Institución Educativa N.° 50354 César Vallejo Anyarate; se identificaron las posibles causas como, la carencia de estrategias para desarrollar la comprensión lectora, por parte de los docentes; la dificultad de los niños para com...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huañahui Pumacallahui, Yeni
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Educacion Superior Pedagogica Privada Pukllasunchis
Repositorio:EESPPUKLLASUNCHIS - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pukllasunchis.org:PUK/192
Enlace del recurso:http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/handle/PUK/192
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Castellano como L2
Comprensión lectora
cuentos andinos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id EESPPUKLLA_9b1e044f8af473466361ddb8cc0c2773
oai_identifier_str oai:repositorio.pukllasunchis.org:PUK/192
network_acronym_str EESPPUKLLA
network_name_str EESPPUKLLASUNCHIS - Institucional
repository_id_str
dc.title.es_PE.fl_str_mv Fortalecimiento de la lengua castellana a través de la elaboración de colección de cuentacuentos con cuentos andinos en los Niños y las Niñas de 4. ° Grado de Primaria de la Institución Educativa N. º 50354 César Vallejo de Anyarate, Yaurisque, Paruro, Cusco, 2022-2024
title Fortalecimiento de la lengua castellana a través de la elaboración de colección de cuentacuentos con cuentos andinos en los Niños y las Niñas de 4. ° Grado de Primaria de la Institución Educativa N. º 50354 César Vallejo de Anyarate, Yaurisque, Paruro, Cusco, 2022-2024
spellingShingle Fortalecimiento de la lengua castellana a través de la elaboración de colección de cuentacuentos con cuentos andinos en los Niños y las Niñas de 4. ° Grado de Primaria de la Institución Educativa N. º 50354 César Vallejo de Anyarate, Yaurisque, Paruro, Cusco, 2022-2024
Huañahui Pumacallahui, Yeni
Castellano como L2
Comprensión lectora
cuentos andinos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Fortalecimiento de la lengua castellana a través de la elaboración de colección de cuentacuentos con cuentos andinos en los Niños y las Niñas de 4. ° Grado de Primaria de la Institución Educativa N. º 50354 César Vallejo de Anyarate, Yaurisque, Paruro, Cusco, 2022-2024
title_full Fortalecimiento de la lengua castellana a través de la elaboración de colección de cuentacuentos con cuentos andinos en los Niños y las Niñas de 4. ° Grado de Primaria de la Institución Educativa N. º 50354 César Vallejo de Anyarate, Yaurisque, Paruro, Cusco, 2022-2024
title_fullStr Fortalecimiento de la lengua castellana a través de la elaboración de colección de cuentacuentos con cuentos andinos en los Niños y las Niñas de 4. ° Grado de Primaria de la Institución Educativa N. º 50354 César Vallejo de Anyarate, Yaurisque, Paruro, Cusco, 2022-2024
title_full_unstemmed Fortalecimiento de la lengua castellana a través de la elaboración de colección de cuentacuentos con cuentos andinos en los Niños y las Niñas de 4. ° Grado de Primaria de la Institución Educativa N. º 50354 César Vallejo de Anyarate, Yaurisque, Paruro, Cusco, 2022-2024
title_sort Fortalecimiento de la lengua castellana a través de la elaboración de colección de cuentacuentos con cuentos andinos en los Niños y las Niñas de 4. ° Grado de Primaria de la Institución Educativa N. º 50354 César Vallejo de Anyarate, Yaurisque, Paruro, Cusco, 2022-2024
author Huañahui Pumacallahui, Yeni
author_facet Huañahui Pumacallahui, Yeni
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Cañari Loaiza, Hilda
dc.contributor.author.fl_str_mv Huañahui Pumacallahui, Yeni
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Castellano como L2
Comprensión lectora
cuentos andinos
topic Castellano como L2
Comprensión lectora
cuentos andinos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El problema identificado es el bajo nivel del L2, en el 4° grado de la Institución Educativa N.° 50354 César Vallejo Anyarate; se identificaron las posibles causas como, la carencia de estrategias para desarrollar la comprensión lectora, por parte de los docentes; la dificultad de los niños para comprender un texto debido a la falta de interés, la falta de hábito que los estudiantes conceden a la lectura por la incomprensión de textos; la influencia de los equipos móviles y juegos asociados a ellos. Para abordar estas situaciones problemáticas se instauraron como objetivos específicos: identificar y analizar el nivel de comprensión lectora en L2 en los estudiantes de 4°grado de primaria; recoger información del contexto sociocultural de la comunidad de Anyarate; y, finalmente, el trabajo culmina con la elaboración de una colección de cuentos andinos, como material pedagógico con cuentos de la localidad de los estudiantes. Mi propuesta busca revalorizar las prácticas culturales y mejorar la comprensión lectora, involucrando a los yachaq y abuelos de la comunidad quienes tienen mucho conocimiento sobre cuentos e historias de la comunidad.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-06-02T22:37:09Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-06-02T22:37:09Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-11-25
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/handle/PUK/192
url http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/handle/PUK/192
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Asociación Pukllasunchis
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:EESPPUKLLASUNCHIS - Institucional
instname:Escuela de Educacion Superior Pedagogica Privada Pukllasunchis
instacron:EESPPUKLLASUNCHIS
instname_str Escuela de Educacion Superior Pedagogica Privada Pukllasunchis
instacron_str EESPPUKLLASUNCHIS
institution EESPPUKLLASUNCHIS
reponame_str EESPPUKLLASUNCHIS - Institucional
collection EESPPUKLLASUNCHIS - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/bitstream/PUK/192/1/TESIS%20Hua%c3%b1ahui%20Pumacallahui%2c%20Yeni.pdf
http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/bitstream/PUK/192/2/license.txt
http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/bitstream/PUK/192/3/TESIS%20Hua%c3%b1ahui%20Pumacallahui%2c%20Yeni.pdf.txt
http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/bitstream/PUK/192/4/TESIS%20Hua%c3%b1ahui%20Pumacallahui%2c%20Yeni.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv a0a032ef6ef5cc8e7e6eba9def1a7264
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
76ed8fd17b48cdd831d0c76629c247d7
8dc3ef69f49b3e9e746a2d095bae599d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio EESP Pukllasunchis
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pukllasunchis.org
_version_ 1835473108340834304
spelling Cañari Loaiza, HildaHuañahui Pumacallahui, Yeni2025-06-02T22:37:09Z2025-06-02T22:37:09Z2024-11-25http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/handle/PUK/192El problema identificado es el bajo nivel del L2, en el 4° grado de la Institución Educativa N.° 50354 César Vallejo Anyarate; se identificaron las posibles causas como, la carencia de estrategias para desarrollar la comprensión lectora, por parte de los docentes; la dificultad de los niños para comprender un texto debido a la falta de interés, la falta de hábito que los estudiantes conceden a la lectura por la incomprensión de textos; la influencia de los equipos móviles y juegos asociados a ellos. Para abordar estas situaciones problemáticas se instauraron como objetivos específicos: identificar y analizar el nivel de comprensión lectora en L2 en los estudiantes de 4°grado de primaria; recoger información del contexto sociocultural de la comunidad de Anyarate; y, finalmente, el trabajo culmina con la elaboración de una colección de cuentos andinos, como material pedagógico con cuentos de la localidad de los estudiantes. Mi propuesta busca revalorizar las prácticas culturales y mejorar la comprensión lectora, involucrando a los yachaq y abuelos de la comunidad quienes tienen mucho conocimiento sobre cuentos e historias de la comunidad.Abstract The problem identified is the low level of L2, in the 4th grade of Educational Institution No. 50354 César Vallejo Anyarate; Possible causes were identified, such as the lack of strategies to develop reading comprehension on the part of teachers; the difficulty of children in understanding a text due to lack of interest, the lack of habit that students attach to reading due to incomprehension of texts; the influence of mobile devices and games associated with them. To address these problematic situations, specific objectives were established: to identify and analyze the level of reading comprehension in L2 in 4th grade primary school students; collect information on the sociocultural context of the Anyarate community; and, finally, the work culminates with the development of a collection of Andean stories, as pedagogical material with stories from the students' locality. Our proposal seeks to revalue cultural practices and improve reading comprehension, involving the yachaq and grandparents of the community who have a lot of knowledge about stories and stories from the community. Keywords: Spanish as a Second Language, Reading Comprehension, Collection of Andean Stories.Pisi Rimayllapi Willasayki Yachaqkunapa castellano simi yachasqanku mat’iparinapaqqa, Anyarate ayllupi, 50354 yupayniyuq, César Vallejo yachay wasipi 4° ñiqin yachaqkunawan llamk’arikurqam. Chaypaqmi, ñawpaqta, manaraq t’aqwirikuyta rurachkaspa, yachachiqkunata tapurikurqayku, ima yuyaykunawanmi castellano simita yachachirqanku, estrategias pedagogicas nisqamanta tapurikurqayku. Manam, chay estrategias pedagogicas nisqakuna kanchu, hinallataq manam yachachiqkunaman imapas qukunchu, manachuhina ni ima ñawinchaykunatapas qhawarinkuchu, icha manapas tarinkuchu. Ñuqaykupa qhawarisqaykumanhinaqa kunanpachakunaqa celular nisqachuhina yachachiqkunapa timpunta qichun, pisiyachin, chaypim pukllaykapunku, chaykunata qhawarispaykum kay t’aqwirikuy, investigación sutiyasqata rurakurqan. Huch’uy yuyayniyuq t’aqwirikuyta, ancha allintapuni t’aqwirinaykupaq. Yupaychasqa pachamamamanta, allpanchikmanta yachaykunata maskarispa, ima yachaykunam chay ayllupi tarikun, imanaptinmi wawakuna yachayninkupi pisipanku, imanaptinmi mana ñawinchaspanku allintachu yuyaychakunku, chaykunamanta yachaspaykum kay investigación nisqa, t’aqwirisqayku ukhupi Coleccion de Cuenta Cuentos sutiyuq qillqata rurarqayku, chay ukhupim achka willakuykuna taririkun, qhichwa ayllu wawanchikkunapa ñawincharinankupaq. Chanin rimaykuna: Castilla Simi Qhipa Yachay: Segunda Lengua, Chaninchasqa Ñawinchay: Comprensión Lectora, Llaqtanchispi Willakuykuna Taqi.application/pdfspaAsociación PukllasunchisPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Castellano como L2Comprensión lectoracuentos andinoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Fortalecimiento de la lengua castellana a través de la elaboración de colección de cuentacuentos con cuentos andinos en los Niños y las Niñas de 4. ° Grado de Primaria de la Institución Educativa N. º 50354 César Vallejo de Anyarate, Yaurisque, Paruro, Cusco, 2022-2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:EESPPUKLLASUNCHIS - Institucionalinstname:Escuela de Educacion Superior Pedagogica Privada Pukllasunchisinstacron:EESPPUKLLASUNCHISSUNEDUhttps://orcid.org/0009-0004-4774-805623963630https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional112096Eguiluz Duffy, Cecilia MaríaGuevara Zambrano, Carlos AndrésConde Marquina, Antonieta74392589Licenciado en Educación Primaria Intercultural BilingüeEducación Primaria Intercultural BilingüeEscuela de Educación Superior Pedagógica Privada PukllasunchisORIGINALTESIS Huañahui Pumacallahui, Yeni.pdfTESIS Huañahui Pumacallahui, Yeni.pdfTesis para optar el título profesional de Licenciado en Educación Primaria Intercultural Bilingüeapplication/pdf7566303http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/bitstream/PUK/192/1/TESIS%20Hua%c3%b1ahui%20Pumacallahui%2c%20Yeni.pdfa0a032ef6ef5cc8e7e6eba9def1a7264MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/bitstream/PUK/192/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTESIS Huañahui Pumacallahui, Yeni.pdf.txtTESIS Huañahui Pumacallahui, Yeni.pdf.txtExtracted texttext/plain183709http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/bitstream/PUK/192/3/TESIS%20Hua%c3%b1ahui%20Pumacallahui%2c%20Yeni.pdf.txt76ed8fd17b48cdd831d0c76629c247d7MD53THUMBNAILTESIS Huañahui Pumacallahui, Yeni.pdf.jpgTESIS Huañahui Pumacallahui, Yeni.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6065http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/bitstream/PUK/192/4/TESIS%20Hua%c3%b1ahui%20Pumacallahui%2c%20Yeni.pdf.jpg8dc3ef69f49b3e9e746a2d095bae599dMD54PUK/192oai:repositorio.pukllasunchis.org:PUK/1922025-06-03 03:01:07.636Repositorio EESP Pukllasunchisrepositorio@pukllasunchis.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
score 13.987529
Fortalecimiento de la lengua castellana a través de la elaboración de colección de cuentacuentos con cuentos andinos en los Niños y las Niñas de 4. ° Grado de Primaria de la Institución Educativa N. º 50354 César Vallejo de Anyarate, Yaurisque, Paruro, Cusco, 2022-2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares