La expresión oral y las relaciones interpersonales en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 163 La Primavera, Pedro Gálvez, 2021

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre expresión oral y relaciones interpersonales de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.º 163 La Primavera, Pedro Gálvez, 2021, desde la opinión de la docente de aula. La hipótesis se formuló...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Jiménez Chavarria, Deysi Jhovani
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Público San Marcos
Repositorio:eesppsanmarcos - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.eesppsanmarcos.edu.pe:EESPPSM/17
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Expresión oral
Relaciones interpersonales
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description La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre expresión oral y relaciones interpersonales de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.º 163 La Primavera, Pedro Gálvez, 2021, desde la opinión de la docente de aula. La hipótesis se formuló en los siguientes términos: existe un nivel de correlación significativa entre la expresión oral y relaciones interpersonales con los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 163 La Primavera, Pedro Gálvez 2021, desde la opinión de la docente de aula; es una investigación cuantitativa de tipo sustantiva con nivel descriptivo, con diseño descriptivo correlacional, la muestra estuvo conformada por 22 niños y niñas de 5 años de la I.E.I. “La Primavera”, 163; por lo que se aplicaron dos encuestas respecto a la expresión oral y relaciones interpersonales; los resultados obtenidos permitieron asegurar que la expresión oral se encuentra en un nivel bueno, así como las relaciones interpersonales, y en cuanto al coeficiente de correlación de Pearson, este alcanzó un valor de 0.970 y un sig bilateral de 0.000 (menor a 0.05) por lo que se puede asegurar que sí se presenta una correlación significativa y directa entre las variables de estudio.
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La hipótesis se formuló en los siguientes términos: existe un nivel de correlación significativa entre la expresión oral y relaciones interpersonales con los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 163 La Primavera, Pedro Gálvez 2021, desde la opinión de la docente de aula; es una investigación cuantitativa de tipo sustantiva con nivel descriptivo, con diseño descriptivo correlacional, la muestra estuvo conformada por 22 niños y niñas de 5 años de la I.E.I. “La Primavera”, 163; por lo que se aplicaron dos encuestas respecto a la expresión oral y relaciones interpersonales; los resultados obtenidos permitieron asegurar que la expresión oral se encuentra en un nivel bueno, así como las relaciones interpersonales, y en cuanto al coeficiente de correlación de Pearson, este alcanzó un valor de 0.970 y un sig bilateral de 0.000 (menor a 0.05) por lo que se puede asegurar que sí se presenta una correlación significativa y directa entre las variables de estudio.The main objective of this research was to determine the relationship between oral expression and interpersonal relationships of 4-year-old boys and girls of the Initial Educational Institution No. 163 La Primavera, Pedro Gálvez, 2021, from the opinion of the classroom teacher. The hypothesis was formulated in the following terms: there is a significant level of correlation between oral expression and interpersonal relationships with the 4-year-old boys and girls of the Initial Educational Institution No. 163 La spring, Pedro Gálvez 2021, from the opinion of the teacher classroom; It is a quantitative research of a substantive type with a descriptive level, with a descriptive correlational design, the sample consisted of 22 boys and girls of 5 years of age from the IEI "La Primavera", 163; Therefore, two surveys were applied regarding oral expression and interpersonal relationships; the results obtained allowed to ensure that oral expression is at a good level, as well as interpersonal relationships, and in terms of Pearson's correlation coefficient, it reached a value of 0.970 and a bilateral sig of 0.000 (less than 0.05) by what can be ensured that if there is a significant and direct correlation between the study variables.application/pdfspaInstituto de Educación Superior Pedagógico Público "San Marcos"PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Expresión oralRelaciones interpersonalesInterpersonal relationshipsOral expressionhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La expresión oral y las relaciones interpersonales en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 163 La Primavera, Pedro Gálvez, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:eesppsanmarcos - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Público San Marcosinstacron:EESPPSMSUNEDU47977213https://orcid.org/0009-0001-4649-532326624682https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional111016Romero Cerdán, Gonzalo MilcíadesRamos López, AlejandrinaDuran Quispe, JudithProfesor de Educación InicialEducación InicialInstituto de Educación Superior Pedagógico Publico "San Marcos"ORIGINALTesis Deysi.pdfTesis Deysi.pdfapplication/pdf789137https://repositorio.eesppsanmarcos.edu.pe/bitstream/EESPPSM/17/1/Tesis%20Deysi.pdf8c4cb0be1f76d40cc168d212f539adc5MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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