Uso del programa Smartdraw en el nivel de aprendizaje en la competencia explica el mundo físico basándose en conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo en los estudiantes de tercer grado “a” de educación secundaria de la IE “San Marcos” Pedro Gálvez, 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada “USO DEL PROGRAMA SMARTDRAW EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LA COMPETENCIA EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTO SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO TERCER “A” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Escuela de Educación Superior Pedagógica Público San Marcos |
Repositorio: | eesppsanmarcos - Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.eesppsanmarcos.edu.pe:EESPPSM/54 |
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Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La presente investigación titulada “USO DEL PROGRAMA SMARTDRAW EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LA COMPETENCIA EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTO SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO TERCER “A” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA IE “SAN MARCOS” PEDRO GÁLVEZ, 2022” , tiene como objetivo: determinar la influencia del uso del programa Smartdraw en el nivel de aprendizaje en la competencia explica el mundo físico basándose en conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo en los estudiantes de tercer grado “A” de educación secundaria de la IE “San Marcos” Pedro Gálvez, 2022, es una investigación cuantitativa explicativa, el proceso de la investigación consistió en aplicar una prueba de entrada relacionada a la competencia descrita en el objetivo antes mencionado, luego se ejecutó un programa consistente en diez sesiones de aprendizaje relacionado al programa Smartdraw asociada a la competencia: explica el mundo físico basándose en conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo, posteriormente se aplicó la prueba de salida (post test) sobre la competencia respectiva; los resultados obtenidos de la aplicación de los instrumentos se procesaron estadísticamente recurriendo a la estadística descriptiva e inferencial, por lo que se llegó a la conclusión que: el uso del programa Smartdraw influye significativamente en el nivel de aprendizaje de la competencia: explica el mundo físico basándose en conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo en los estudiantes de tercer grado A de la IE San Marcos, 2022, puesto que se ha llegado a un coeficiente T de Student igual a 11.408 y un sig. bilateral de 0.000 |
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los resultados obtenidos de la aplicación de los instrumentos se procesaron estadísticamente recurriendo a la estadística descriptiva e inferencial, por lo que se llegó a la conclusión que: el uso del programa Smartdraw influye significativamente en el nivel de aprendizaje de la competencia: explica el mundo físico basándose en conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo en los estudiantes de tercer grado A de la IE San Marcos, 2022, puesto que se ha llegado a un coeficiente T de Student igual a 11.408 y un sig. bilateral de 0.000application/pdfspaInstituto de Educación Superior Pedagógico Público "San Marcos"PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Programa SmartdrawInfluenciaMundo físicoSeres vivosMateria y energíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Uso del programa Smartdraw en el nivel de aprendizaje en la competencia explica el mundo físico basándose en conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo en los estudiantes de tercer grado “a” de educación secundaria de la IE “San Marcos” Pedro Gálvez, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:eesppsanmarcos - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Público San Marcosinstacron:EESPPSMSUNEDU74281053https://orcid.org/0009-0001-4649-532326624682https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional611036Profesor de Computación e InformáticaComputación e InformáticaInstituto de Educación Superior Pedagógico Público "San Marcos"ORIGINALTesis Eddy.pdfTesis Eddy.pdfapplication/pdf3741370https://repositorio.eesppsanmarcos.edu.pe/bitstream/EESPPSM/54/1/Tesis%20Eddy.pdf8bec8bfba06e9bbc342a5192bb29b64bMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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