Disciplina positiva en Educación Primaria

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autores: Diaz Ruiz, María Isabel, Herrera Méndez, Erika Melissa, Pérez Ortiz, Patricia Salomé, Ramírez-Gastón Horny, Rita Anahí, Soto Rios, Ruth Leoncia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1862
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1862
Nivel de acceso:acceso abierto
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Disciplina positiva
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Se aborda también el rol del docente como agente de disciplina y se hace referencia a diferentes estilos docentes. Se desarrolla, además, el tema de estrategias de prevención e intervención oportunas en el aula, que contribuyen de manera satisfactoria al proceso de enseñanza-aprendizaje. Con la presente investigación se busca dar respuesta al reto que enfrenta el docente de Educación Primaria de transformar el aula en un lugar donde la cooperación, las habilidades para resolver problemas, y el respeto mutuo sean inherentes a la práctica pedagógica. La propuesta de la Disciplina Positiva, según sus creadoras, las psicólogas Lynn Lott y Jane Nelsen describe con precisión cada uno de sus principios y la manera de aplicarlos en el aula de Primaria, de acuerdo a las estrategias consignadas. Asimismo, se hace referencia a los beneficios que la Disciplina Positiva aporta al aula de Educación Primaria, relacionándolos con algunos de los principales enfoques transversales propuestos por el MINEDU. Finalmente, el trabajo de investigación sintetiza el marco teórico en tres conclusiones, cada una de ellas relacionada a los capítulos presentados, y aporta una serie de recomendaciones que invitan tanto a docentes como a coordinadores, y otros líderes del nivel Primaria a llevar a la práctica el enfoque de Disciplina Positiva.CAPÍTULO I: Disciplina escolar -- 1.1 Definición -- 1.2 Generalidades -- 1.3 Factores -- 1.4 Aspectos vinculados -- 1.4.1 Clima del aula -- 1.4.2 Convivencia escolar -- CAPÍTULO II: El docente: agente de disciplina -- 2.1 Aspectos fundamentales -- 2.2 Estilos docentes -- 2.3 Comunicación docente-estudiante -- 2.4 Estrategias para la disciplina -- 2.4.1 Estrategias de prevención -- 2.4.2 Estrategias de intervención -- CAPÍTULO III: Disciplina Positiva en la escuela -- 3.1 Antecedentes -- 3.2 Principios -- 3.2.1 El sentido de pertenencia e importancia -- 3.2.2 El interés común y el sentido de comunidad -- 3.2.3 Amabilidad y firmeza -- 3.2.4 Respeto mutuo -- 3.2.5 Primero la conexión y luego la corrección -- 3.2.6 Enfoque en soluciones -- 3.2.7 Educar sin premios ni castigos -- 3.2.8 El valor de ser imperfectos -- 3.2.9 Un niño mal portado es un niño desalentado -- 3.2.10 La creencia detrás del comportamiento -- 3.3 Estrategias -- 3.3.1 Preparar el terreno -- 3.3.2 Reunión de clase -- 3.3.3 La ruleta de opciones -- 3.3.4 Tiempo fuera en positivo -- 3.4 Beneficios en el aula de Primaria.Trabajo de investigaciónapplication/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Disciplina escolarDisciplina positivaConvivencia escolarEducación primariahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Disciplina positiva en Educación Primariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMSUNEDUPrograma de Complementación AcadémicaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoBachiller en Educación06776622https://orcid.org/0000-0002-3159-19450964194142025117401245380786693907601906112016Carrión Prudencio, María IsabelBalbuena de Díaz, Melba Carloshttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALINVESTIGACIÓN Diaz Herrera Perez Ramirez Soto.pdfINVESTIGACIÓN Diaz Herrera Perez Ramirez Soto.pdfTrabajo investigación Diaz Ruizapplication/pdf879032https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/30029917-6d78-4577-ba1f-8acd5cca57a1/download3a8e7f6b3ceb5a4269e2178dcc525adcMD51Autorización Publicación.pdfAutorización Publicación.pdfAutorización Publicaciónapplication/pdf4002366https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/d91b4017-5f8e-4e1d-8272-7eab4cbe7592/downloadf42fa56545fd9f53206cfa2d3d5f8892MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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