La influencia del Filtro Afectivo en el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autor: Huamán Santiago, Robert Anderson
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1746
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1746
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje de idioma extranjero
Aprendizaje de Inglés
Filtro Afectivo
Investigación cualitativa
Investigación documental
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spelling Tejada Romaní, María MargaritaHuamán Santiago, Robert Anderson2020-12-10T16:28:45Z2020-12-10T16:28:45Z2020-11-19https://hdl.handle.net/20.500.12905/1746Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.El presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar la influencia del filtro afecto en el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera, con el fin de que los estudiantes obtengan mejores probabilidades de niveles de adquisición y aprendizaje de la segunda lengua. En el primer capítulo presentamos información teórica haciendo un breve recorrido bibliográfico de la hipótesis del Filtro Afectivo de Krashen y sus implicaciones. El segundo capítulo se compone de tres apartados fundamentales. En el primero, se aborda la metodología del presente trabajo de investigación, presentado el tipo de investigación documental que caracteriza a nuestro trabajo, ya que este resulta del proceso sistemático de indagación de información en torno a nuestra temática del Filtro Afectivo para la construcción de nuevos conocimientos. En el segundo, presentamos los análisis de resultados, donde a través del estudio bibliográfico realizado de las distintas fuentes de investigación científica, se determinó que el filtro afectivo influye en el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera. Asimismo, en la tercera parte se presentan las principales conclusiones generales que se han obtenido a partir de la realización de este trabajo de investigación, estableciendo diversas consideraciones a nivel docente-estudiante para inhibir el filtro afectivo y crear más oportunidades de aprendizaje del idioma.Trabajo de investigaciónapplication/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Aprendizaje de idioma extranjeroAprendizaje de InglésFiltro AfectivoInvestigación cualitativaInvestigación documentalhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02La influencia del Filtro Afectivo en el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjerainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMSUNEDUBachiller en EducaciónEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudios de Educación en Idiomas, especialidad inglésIdiomas-Inglés07786777https://orcid.org/0000-0002-6354-994447932841199786Cáceres Morales, Raúl Andréshttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALTESINA ROBERT HUAMAN.pdfTESINA ROBERT HUAMAN.pdfTesina Huaman Santiago IDapplication/pdf246359https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/5b1ce540-6b46-469f-8876-1136233f538e/downloadeb4e1eaa2841acfbbfecd2d6b4f84a63MD51AUTORIZACION PUBLICACION-ROBERT HUAMAN.pdfAUTORIZACION PUBLICACION-ROBERT HUAMAN.pdfAutorización publicaciónapplication/pdf145333https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/90cd1660-876f-4505-b9fb-6467699b430a/downloadb73f5c978f53095c64b22313b49ca119MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8919https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/30dd152a-6fe6-4e61-b841-7c255ba44414/downloadab9fae7138b2f0dcd2106d553e08d5deMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/1292ea14-5952-4a69-a180-a471194605e0/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12905/1746oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/17462025-09-17 10:10:08.55https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.monterrico.edu.peRepositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterricorepositorio@monterrico.edu.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