Intervenir adecuadamente en la prevención y tratamiento de conflictos en el aula de 4º B de secundaria de la Institución Educativa Isabel Flores de Oliva desde el área de tutoría.

Descripción del Articulo

Programa de Bachillerato - Diseño de Investigación Acción
Detalles Bibliográficos
Autores: De la Torre Ugarte Pierrend, Luz María, Rojas Tacza, Gisela Carmen, Vaez Roca, Lorenzo Favio, Valdés Garrido-Lecca, Cecilia Ana María
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2013
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/907
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/907
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Árbol de problemas
Árbol de objetivos
Matriz FODA
Modelos de instrumentos
Conflictos
Descripción
Sumario:Programa de Bachillerato - Diseño de Investigación Acción
Intervenir adecuadamente en la prevención y tratamiento de conflictos en el aula de 4º B de secundaria de la Institución Educativa Isabel Flores de Oliva desde el área de tutoría.
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