Lifelong learning del pensamiento crítico en el idioma Inglés

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autores: Garcia Perlacios, Dulce Gricell, Gonzales Castillo, Johamy Kristel, Ramos Garcia, Rosa Milagros, Ramos Garcia, Rosario Avelina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/2021
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/2021
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje permanente
Pensamiento crítico
Comprensión lectora
Aprendizaje del idioma inglés
Inglés
Educación primaria
Investigación cualitativa
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La investigación que recabó información fue no cuantificable y fue de tipo de investigación documental. Acerca de los resultados, se basó en que los estudiantes tuvieran una mejor comprensión lectora, producción escrita, frecuencia de las herramientas de aprendizaje y responsabilidad que el docente tuvo en la formación académica. En conclusión, desarrollar las habilidades de los estudiantes es un trabajo constante que permite el aprendizaje autónomo y significativo por largo tiempo, a través del pensamiento crítico nos brindará información precisa. Según Paul Green (2015), el propósito fundamental de la educación es fomentar el deseo de aprender mucho más allá de los años escolares, así como fomentar excelentes habilidades de pensamiento crítico. Palabras Claves: aprendizaje permanente, pensamiento crítico, inglés, comprensión lectora, habilidades y aprendizaje autónomo.Capítulo I: Marco Teórico Conceptual -- Antecedentes -- Internacionales -- Nacionales -- Enfoques teóricos -- Aprendizaje permanente (Lifelong Learning) -- Definición lifelong learning -- Tipos de aprendizaje permanente -- Habilidades del aprendizaje permanente -- Perspectivas y posibilidades futuras para el aprendizaje permanente digital -- Aprendizaje digital y aprendizaje permanente -- Competencias claves -- ¿A quién se dirige el aprendizaje permanente? -- Aprendizaje permanente en educación del idioma inglés -- Características de un aprendiz en su aprendizaje permanente -- 10 habilidades esenciales para lograr el aprendizaje permanente -- Importancia del pensamiento crítico -- Definición del pensamiento crítico -- Pensamiento crítico y aprendizaje permanente.Trabajo de investigaciónapplication/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM)Repositorio Institucional - EESPPMreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMAprendizaje permanentePensamiento críticoComprensión lectoraAprendizaje del idioma inglésInglésEducación primariaInvestigación cualitativahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02Lifelong learning del pensamiento crítico en el idioma Inglésinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUBachiller en EducaciónBachiller en EducaciónEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM)Programa de Educación Inicial DocentePrograma de Formación Inicial DocenteEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM)Bachiller en Educación416171123https://orcid.org/0000-0001-5983-766376181735721879247267434072674329199786Rúas Quartara, Magaly del RosarioMedina Manrique, Claudia Adrianahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALTESINA-GARCIA PERLACIOS.pdfTESINA-GARCIA PERLACIOS.pdfTESINA-GARCIA PERLACIOSapplication/pdf244489https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/3d403e42-f168-457f-93de-f1820adcff71/downloadf6baca1a3b2eb97a275a41523e6ca4dfMD51AUTORIZACION PUBLICACION.pdfAUTORIZACION PUBLICACION.pdfAutorización publicaciónapplication/pdf397543https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/d8272174-cda9-45ec-9453-d9e3a35c7c4e/downloadc6eac6fb3182946081e97e28e4b132e6MD52Compilatio TESINA-GARCIA PERLACIOS (5%).pdfCompilatio TESINA-GARCIA PERLACIOS (5%).pdfReporte Compilatioapplication/pdf83923https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/bf1ae861-977b-4339-b628-f143d79b53ff/download4bb9c53a1dc4299ddb74ad95ba723c26MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Lifelong learning del pensamiento crítico en el idioma Inglés
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