Aplicación de sesiones basadas en la estrategia metodológica “Tarea de Movimiento” incrementa el nivel de competencias matemáticas tempranas de los niños y niñas del Aula Amarilla de 5 años de la Cuna Jardín Armatambo, del Distrito de Chorrillos, perteneciente a la UGEL 07.

Descripción del Articulo

Tesis para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Detalles Bibliográficos
Autores: Aiscorbe Huamán, Gabriela Isabel, Ascencios Melendez, Mónica Lucero, Cornejo Irivarren, Maria de los Milagros, Cubas Julca, Sandy Elizabet, Uchuypoma Ortíz, Nykol Tania, Valencia Mamani, Laura Noelia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2014
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1152
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1152
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tarea de Movimiento
Matemáticas Temprana
Educación Inicial
Chorrillos
Lima
Descripción
Sumario:Tesis para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Aplicación de sesiones basadas en la estrategia metodológica “Tarea de Movimiento” incrementa el nivel de competencias matemáticas tempranas de los niños y niñas del Aula Amarilla de 5 años de la Cuna Jardín Armatambo, del Distrito de Chorrillos, perteneciente a la UGEL 07.
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