Estrategia modelado y análisis de tarea para desarrollar habilidades de aseo personal en estudiantes del primer grado con discapacidad intelectual y multidiscapacidad del Centro de Educación Básica Especial “Lache” – UGEL Ascope - distrito Casa Grande – Región La Libertad

Descripción del Articulo

Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
Detalles Bibliográficos
Autor: Saucedo León, Nelly Miriam
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1555
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1555
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Propuesta pedagógica
Estrategias de enseñanza
Estrategias de modelado
Análisis de tarea
Aseo personal
Discapacidad intelectual
Multidiscapacidad
Educación especial
La Libertad
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