La gestión administrativa y la innovación educativa en la I.E. 7098 Rodrigo Lara Bonilla, Lurín – 2019

• Autores: Mateo Ayala, Karen Fiorella, Gutierrez Evangelista, María Cristina
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Autónoma del Perú
• Repositorio: AUTONOMA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/1948
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13067/1948
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión administrativa; Plan institucional; Innovación educativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

El concepto de gestión administrativa influye como un factor de gran determinación en la actividad educativa de los colegios, por ende, este concepto representa a un conjunto de procesos teóricos y prácticos, que trabajan en conjunto para lograr las metas de un plan institucional. La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la gestión administrativa y la innovación educativa en la I.E. 7098 Rodrigo Lara Bonilla, Lurín – 2019. Por otro lado, la investigación es de diseño no experimental de corte transversal, Asimismo, la muestra considerada está constituido por 75 docentes de la I.E. 7098 Rodrigo Lara Bonilla. El muestreo fue probabilístico. Los instrumentos utilizados fueron diseñados para medir la relación de la gestión administrativa y la innovación educativa, los cuales fueron validados por un juicio de expertos. Los resultados estadísticos de correlación demuestran que la gestión administrativa y la innovación educativa presentan una correlación moderada (r=0.582; Sig.=0.000) lo que demuestra que una buena aplicación de los procesos que involucran la gestión administrativa mejora la innovación que se pueda realizar en la institución.