Adicción al internet y pensamientos automáticos en estudiantes de secundaria de una institución pública de Villa El Salvador
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la adicción al internet y los pensamientos automáticos en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Villa El Salvador. La población del estudio fue de 758 estudiantes del nivel secundario, quedando un...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Autónoma del Perú |
| Repositorio: | AUTONOMA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/1550 |
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Cuenca Robles, Nancy ElenaBasauri Delgado, Miguel Ángel2022-01-13T18:01:53Z2022-01-13T18:01:53Z2022-01-13Basauri, M. (2022). Adicción al internet y pensamientos automáticos en estudiantes de secundaria de una institución pública de Villa El Salvador (Tesis de pregrado). Universidad Autónoma del Perú, Lima, Perú.https://hdl.handle.net/20.500.13067/1550La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la adicción al internet y los pensamientos automáticos en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Villa El Salvador. La población del estudio fue de 758 estudiantes del nivel secundario, quedando una muestra de 313 estudiantes entre 12 y 18 años. Fue una investigación no experimental transversal de tipo correlacional. Se utilizó el Test de Adicción al internet de Young (TAI) y el Inventario de Pensamientos Automáticos de Ruiz y Lujan (IPA) para identificar los objetivos del estudio. Se evidencia que existe una correlación altamente significativa entre la adicción al internet y los pensamientos automáticos (p < .001), con una correlación de Spearman (rho) moderada y directa (r = .673), asimismo, existe una correlación directa altamente significativa (p< .001) entre dimensión de tolerancia, uso excesivo, retirada o abstinencia y consecuencias negativos, con los pensamientos automáticos. Se concluye que los estudiantes de primero de secundaria presentan mayores niveles de adicción al internet y pensamientos automáticos negativos que los de grados superiores, prevaleciendo los varones que las mujeres. Encontrando que los estudiantes que mantienen dificultades para el control del uso del internet presentan una mayor prevalencia de pensamientos automáticos negativos.application/pdfspaUniversidad Autónoma del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/AUTONOMAreponame:AUTONOMA-Institucionalinstname:Universidad Autónoma del Perúinstacron:AUTONOMAAdicción al internetPensamientos automáticosEstudiantes de secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Adicción al internet y pensamientos automáticos en estudiantes de secundaria de una institución pública de Villa El SalvadorInternet addiction and automatic thoughts in secondary students of a Villa El Salvador public institutionViciado na internet e pensamentos automáticos em alunos secundários de uma instituição pública de Villa El Salvadorinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias HumanasTítulo ProfesionalPsicología08525952https://orcid.org/0000-0003-3538-209971425597313016Anicama Gómez, JoséBriceño Álvarez, RobertVarela Guevara, Silvanahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALBasauri Delgado, Miguel Angel.pdfBasauri Delgado, Miguel Angel.pdfTesis completaapplication/pdf2113107http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/1550/1/Basauri%20Delgado%2c%20Miguel%20Angel.pdfa371895417ab71a888ba96d2e1a99ec5MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-883http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/1550/2/license.txted3708fa301abffe6eb8ffa49127402bMD52TEXTBasauri Delgado, Miguel Angel.pdf.txtBasauri Delgado, Miguel Angel.pdf.txtExtracted texttext/plain158981http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/1550/3/Basauri%20Delgado%2c%20Miguel%20Angel.pdf.txt011fc43eeaef58b2b77e7d04301608fcMD53THUMBNAILBasauri Delgado, Miguel Angel.pdf.jpgBasauri Delgado, Miguel Angel.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4857http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/1550/4/Basauri%20Delgado%2c%20Miguel%20Angel.pdf.jpg798d419cf76f8d594d3cb6f29cddd511MD5420.500.13067/1550oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/15502025-10-10 16:19:20.425Repositorio de la Universidad Autonoma del Perúrepositorio@autonoma.peVG9kb3MgbG9zIGRlcmVjaG9zIHJlc2VydmFkb3MgcG9yOgpVTklWRVJTSURBRCBBVVTDk05PTUEgREVMIFBFUsOaCkNSRUFUSVZFIENPTU1PTlM= |
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La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la adicción al internet y los pensamientos automáticos en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Villa El Salvador. La población del estudio fue de 758 estudiantes del nivel secundario, quedando una muestra de 313 estudiantes entre 12 y 18 años. Fue una investigación no experimental transversal de tipo correlacional. Se utilizó el Test de Adicción al internet de Young (TAI) y el Inventario de Pensamientos Automáticos de Ruiz y Lujan (IPA) para identificar los objetivos del estudio. Se evidencia que existe una correlación altamente significativa entre la adicción al internet y los pensamientos automáticos (p < .001), con una correlación de Spearman (rho) moderada y directa (r = .673), asimismo, existe una correlación directa altamente significativa (p< .001) entre dimensión de tolerancia, uso excesivo, retirada o abstinencia y consecuencias negativos, con los pensamientos automáticos. Se concluye que los estudiantes de primero de secundaria presentan mayores niveles de adicción al internet y pensamientos automáticos negativos que los de grados superiores, prevaleciendo los varones que las mujeres. Encontrando que los estudiantes que mantienen dificultades para el control del uso del internet presentan una mayor prevalencia de pensamientos automáticos negativos. |
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